18.02.2014 Views

dnevne priprave - Praktik

dnevne priprave - Praktik

dnevne priprave - Praktik

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• REŠEVANJE PREPROSTIH ENAČB<br />

•<br />

STANDARDI ZNANJA:<br />

MINIMALNI:<br />

•<br />

TEMELJNI:<br />

• reši preproste enačbe oblike x +a=b in x.a=b<br />

• reši preproste neenačbe<br />

METODE UČENJA:<br />

razgovor, razlaga, diskusija, raziskava, praktično delo, delo z besedilom<br />

OBLIKE DELA :<br />

Skupinsko delo, sodelovalno učenje, delo v parih, delo z učnimi listi, razgovor, pisanje, individualno delo,<br />

drugačne razlage, individualizacija<br />

KOGNITIVNI KONFLIKT:<br />

Neža je z mamo vplačala v turistični agenciji poletni jezikovni tečaj v Angliji. Tudi Anže bi rad šel z njo. Neža mu<br />

je razložila, da stane tečaj 810 evrov. Plačali sta z bankovcem za 1000 evrov, vrnili so jima 190 evrov.<br />

Anžetu se zdi to veliko. Neža je preverila pravilnost, tudi Anže je preveril pravilnost računa. Ker je preslišal, koliko<br />

denarja so ji vrnili, je na to mesto vstavil X . Računal je enačbe.<br />

Profesor Umko razloži, da je enačba zapis, ki vsebuje neznanko, ki jo lahko označimo s katero koli malo tiskano ali<br />

pisano črko in ima enačaj. Pozorni smo pri zapisovanju enačaja drug pod drugega.<br />

4. ura<br />

AKTIVNOST UČENCEV:<br />

Preberejo nalogo, v dvojicah se lotijo reševanja, zapišejo enačbo in izračunajo želeni podatek.<br />

Nasvet: Pregledamo vse rešitve in načine reševanja, dopustimo učencem, da razložijo svoje razmišljanje<br />

ob reševanju, čeravno napačno.<br />

Preberejo nalogo, s pomočjo podatkov v tabeli zapišejo enačbe in jih rešijo.<br />

»Utež«<br />

Samostojno/v dvojicah rešujejo nalogo. Učenci lahko uporabljajo vse računske operacije.<br />

OREHEK:<br />

Učenci rešujejo dodatne naloge, zapisane na kartončkih ‐ navodila Priročnik.<br />

DIDAKTIČNI PRIPOMOČKI:<br />

kovanci, številski trak.<br />

REFLEKSIJA:<br />

Skupaj z učenci naredimo pogled nazaj, pogovorimo se o poteku učne ure, učenci povedo svoje mnenje.<br />

RAZRED: 4<br />

UČITELJ:<br />

UČNI SKLOP: E NAČBE SEŠTEVANJA IN ODŠTEVANJA ČASOVNI OKVIR: 6 UR<br />

CILJI UČNEGA SKLOPA:<br />

• uporablja komutativnost in asociativnost seštevanja in množenja<br />

• razume pomen črkovne oznake v neenačbah in jih reši s premislekom v množici števil do 1000<br />

VSEBINE UČNEGA SKLOPA:<br />

• DOLOČANJE NEZNANEGA ŠTEVILA<br />

• REŠEVANJE PREPROSTIH ENAČB<br />

•<br />

STANDARDI ZNANJA:

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!