Výchova k tolerancii hrou - PDCS
Výchova k tolerancii hrou - PDCS
Výchova k tolerancii hrou - PDCS
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Výchova k tolerncii <strong>hrou</strong><br />
čuje obvyklým spôsobom – sediaci študenti hovoria, ostatní mlčky stoja za nimi<br />
a presúvajú sa ako signál, že niektorý argument „zaberá“ alebo „odpudzuje“.<br />
Je výhodnejšie vybrať na diskusiu otázky, kde študenti vyjadrujú názorovo polarizované<br />
postoje. Pri malých názorových rozdieloch alebo nejasne formulovaných<br />
alternatívach býva diskusia chaotická až mdlá. Pri veľmi malých skupinách<br />
je možné usporiadať aj diskusiu iba s jedným protagonistom na každej strane.<br />
Je to však náročné, dvojice sú výhodnejšie. Učiteľ by mal veľmi vysoko vyzdvihnúť<br />
protagonistov diskusie – dvojice, ktoré sa ocitli v strede. Študenti by si nemali<br />
odniesť pocit zlyhania z tejto záťažovej situácie. Skôr by si mali opätovne<br />
uvedomiť, aké dôležité je rozlišovať hodnotenie ľudí a hodnotenie názorov, ktoré<br />
zastávajú. Môžeme mať iné názory a napriek tomu si vážiť partnera v diskusii.<br />
a rozhodne by sme sa mali starať o to, aby partner mal priestor vyjadriť svoj<br />
názor.<br />
Kto môže byť prezidentom<br />
Cieľ: Podnietiť diskusiu o požadovaných, nevyhnutných a primeraných charakteristikách<br />
verejne činných osôb na Slovensku.<br />
Vek: 14+<br />
Trvanie: 45 min<br />
Miesto: trieda<br />
Pomôcky: papiere s inštrukciou<br />
Postup:<br />
Po úvodnej otázke Kto môže byť na Slovensku prezidentom učiteľ rozdá tabuľky,<br />
ktoré individuálne vyplnia všetci študenti, Po vyplnení si porovnajú svoj názor<br />
v 4- až 5-členných skupinkách a usilujú sa po diskusii dospieť ku konsenzu.<br />
V ďalšej časti učiteľ riadi diskusiu celej triedy, spresňuje reálne fakty, uvádza príklady<br />
zo Slovenska a z iných krajín, zo súčasnosti i z histórie a pomáha formulovať<br />
závery diskusie.<br />
Text pre študentov:<br />
1. Pozorne si prečítajte tabuľku.<br />
2. V stĺpcoch (A – C) sú uvedené rôzne funkcie predstaviteľov výkonnej, zákonodarnej<br />
moci na rôznych úrovniach.<br />
3. V riadkoch (1 – 7) sú uvedené rôzne charakteristiky, ktoré by sa mohli vyskytnúť<br />
u kandidátov na tieto funkcie.<br />
4. Najprv si pozrite celú tabuľku a potom postupujte podľa týchto inštrukcií:<br />
a) porozmýšľajte a individuálne podľa vlastného názoru vyznačte do okienok<br />
56<br />
PDC_brozura_Real.indd 56 3.8.2007 16:33:45<br />
Process Black
Change language