Výchova k tolerancii hrou - PDCS

Výchova k tolerncii hrou
jú o myšlienkach, ktoré našli v príbehu, a o svojom postoji k príbehu. Učiteľ
by mal upozorniť, že i keď pravdepodobnosť, že by sa takýto príbeh odohral, je
veľmi malá, Anthony de Mello zámerne vybral provokatívne a možno aj vykonštruované
okolnosti, aby upozornil na veľmi rozšírené odlišné hodnotenia jednotlivých
náboženstiev. Študenti za každú podskupinu zhrnú, k čomu sa dopracovala
skupina v hodnotení tohto príbehu. Po ukončení prezentácií zo skupín
položte triede nasledujúce otázky:
Prečo robotníci hodnotili správanie katolíckeho kňaza inak ako predchádzajúcich
duchovných
Vedeli by ste uviesť príklady zo skutočného života, v ktorých sa správame rovnako
ako robotníci v príbehu
K čomu takéto interpretácie môžu viesť
Snažte sa zachovať pointu príbehu. Pokiaľ máte v triede väčšinu žiakov evanjelického
vyznania, neváhajte vymeniť „katolíckeho kňaza“ za „evanjelického“, katolíckych
robotníkov za evanjelických a pod.
Text Vykričaný dom
Dvaja katolícki robotníci dreli na ceste pred nevestincom, keď v tom uvideli,
ako sa do vykričaného domu zakráda rabín.
„No, čo iné sa dá čakať“ povedali si.
Po chvíli tam vkĺzol evanjelický pastor. Nič prekvapujúce. „Čo iné sa dá čakať“
Na to prichádza miestny katolícky kňaz, ktorý, pred tým ako sa stratí v dome,
si zakrýva tvár plášťom. A robotníci komentujú „To je hrôza. Niektoré z tých
dievčat je určite smrteľne choré.“
Citáty o náboženstvách
Cieľ: Uvedomiť si negatívny a pozitívny potenciál náboženstva. Preskúmať podmienky,
kedy sa konfrontácia náboženstiev zneužíva na posilňovanie konfliktov
a kedy majú náboženstvá pozitívny potenciál.
Vek: 15+
Čas: 60 min
Pomôcky: Citáty o náboženstvách napísané väčšími písmenami na plagátoch.
64
PDC_brozura_Real.indd 64 3.8.2007 16:33:46
Process Black