Výchova k tolerancii hrou - PDCS

Výchova k tolerncii hrou
Hry zamerané na
náboženskú toleranciu
Presná formulácia pojmov, nestrannosť a vyhýbanie sa ironizovaniu sú pri tejto
téme obzvlášť dôležité. Učiteľ by sa v triede mal snažiť o klímu, pri ktorej nepadajú
ironické poznámky alebo komentáre, ktoré môžu študenti vnímať ako
ubližujúce alebo dehonestujúce proti ktorejkoľvek viere, náboženstvu alebo agnostickému
presvedčeniu. Viera, duchovno, svetonázor sú intímnou osobnou
skúsenosťou, učiteľ by sa mal vzdať poznámok o správnosti, primeranosti, nadradenosti
toho či iného postoja. O hodnotách (na rozdiel od záujmov či potrieb)
sa nedá vyjednávať. Učiteľ by mal byť pre študentov príkladom tolerancie tým,
že v prípade potreby dokáže otvorene hovoriť o svojich osobných hodnotách a súčasne
prejavuje mimoriadny rešpekt, úctu a poskytuje priestor na slovné vyjadrenie
hodnôt iných.
Úvahy o minulosti náboženstiev
Cieľ: Získať nové informácie o pôvode náboženstiev a o ich histórii. Študenti si
na základe tohto cvičenia uvedomia, že rôznorodé náboženstvá sprevádzajú
ľudstvo od jeho počiatkov a o ich histórii máme vo všeobecnosti málo informácií.
Vek: 15+
Pomôcky: Kartičky, na ktorých sú názvy jednotlivých náboženstiev a hnutí.
Každá kartička by mala mať inú farbu. Kópie hárkov so správnou
odpoveďou.
Čas: 60 min
Postup:
1. Vysvetlite študentom, že cieľom aktivity je vzájomne si vymeniť niekoľko základných
informácií o pôvode rôznych náboženstiev. Študenti budú pracovať v malých
skupinách a učiť sa navzájom. Každý prispieva k správnej odpovedi skupiny.
58
PDC_brozura_Real.indd 58 3.8.2007 16:33:45
Process Black