Didakta marec

šolska praksaotrok je že kdaj kje videl narisanega zmaja, dinozavra aličarovnice, skratka ima neko predstavo o tem, kako ta bitjaizgledajo. Ampak naprejnazaja – žival, ki ima eno glavospredaj, eno glavo zadaj in ena glava hodi naprej, druga panazaj, pa res še ne, razen kdor je to knjigo bral. Naloga, kiso jo imeli učenci, je bila da narišejo naprejnazaja. Risarskespretnosti na tej stopnji še niso tako razvite, da bi vedel, alije njegov gobec tak kot oslov, konjev, srnin, ... Kakšen je napogled, so učenci pred risanjem opisali z besedami.Naslednja knjiga, ki smo jo brali po poglavjih, je RazbojnikRogovilež. Pri branju te knjige sem na težjih mestih, koje bilo potrebno iz prebranega razumeti kdo, kdaj, komu,zakaj in tako naprej, učencem zastavila kakšno vprašanje,da sem pozornost preusmerila na pomembno dogajanjein zato, da so »slabši« poslušalci spet ujeli rdečo nit. Izprebranega sem včasih pripravila kakšno dodatno nalogo(Koliko krompirja je moral nalupiti, če ga je nalupil 6ducatov in pol veder? Koliko veder je to?). Učencem semrazložila, kaj je to ducat. Ponudila sem jim možnost, dalahko pridejo k meni na posvet ali vprašati, če so na pravipoti. Zelo veliko se jih je lotilo naloge, nekaj jih je prišlovprašat, če so na pravi poti. Naslednji dan so me ponosno»zatožili« razredničarki, kaaaaaaaaaakšno nalogo soračunali.Kadar so bili zelo nemirni že takrat, ko sem prišla vrazred, sem jih po kosilu pustila, da so se naklepetali, daso se prosto naigrali. Tiste dni sem jih vedno, preden semzačela brati, najprej vprašala, ali želijo, da jim berem. Čeje večina želela, naj jim ne berem, jih nisem silila. To smovčasih nadomestili z branjem po končano domači nalogi.Ponavadi so se sami spomnili, če tisti dan še niso slišalinobene pravljice.Ugodje, ki ga otrok doživlja ob poslušanju pravljic,zgodbic in basni, je nenadomestljivo. Vsak otrok si ustvarisvojo domišljijsko sliko, ki je v takih barvah, ki so njemunajljubše in so najlepše stvari tiste, ki so njemu najboljvšeč. Vsega tega je oropan pri gledanju televizije, pri gledanjurisank ali pri računalniških igricah. Tudi kar je v pravljicahhudih, slabih stvari, si jih otrok predstavlja v tolikimeri, kolikor jih zmore sam sprejeti ali prenesti. Vsekakorje spodbudno in optimistično to, da vedno zmaga dobro.Če navijaš za pravega, ne moreš biti poražen.POMLADNORAZVAJANJEV OBJEMUZDRAVILNIHVRELCEV• cena polpenziona po osebi žeod 37 EUR na dan• pri bivanju 5 dni ali več žeod 36 EUR na dan▷ neomejeno kopanje v vseh bazenih▷ otroci do 6. leta brezplačno bivanje▷ 10% popusta za upokojence▷ še vedno: BIOTERAPIJApo metodi Zdenka DomančićaDobrodošli v Topolšico,kjer je vsak letni čas nekaj posebnega!Tel: 03/ 896 31 00 in 06 E.mail: info@t-topolsica.sihttp://www.terme-topolsica.siDa bo znanje angle{~ine {e bolj{e!• 100 vaj in nalog, ki enakovredno zajemajo vse jezikovnezmo‘nosti, tj. poslu{anje, branje in pisanje ter besedi{~ein slovnico• mo‘nost samostojnega u~enja angle{~ine• kot dodatno gradivo za u~itelje pri pouku angle{~ine• avtenti~na besedila• velika prednost te knjige so naloge za razvijanje slu{negarazumevanja s posnetkiPRAVKAR IZŠLO• raznolike teme, ki jih predvideva u~ni na~rt za angle{~ino v7., 8. in 9. razredu osnovne {ole• vizualno privla~na {tiribarvna knjiga prina{a ob vsaki nalogiilustracijo ali fotografijo• avtorice so izku{ene profesorice angle{kega jezika, ki se‘e dolga leta ukvarjajo tudi s sestavljanjem nalog na nacionalniravni in imajo ustrezno ekspertizo iz preverjanja inocenjevanja tujega jezika• vse vaje so pilotsko preizku{eneFormat A4, 168 strani, barvni tisk,bro{irano; knjiga in zgo{~enkaZa predstavitev, naro~ila in posebno ponudbo za u~ence pokli~ite:d.o.o., Krekova 13, 2000 MARIBORtel. 02 250 08 28; info@zalozba-pivec.com, www.zalozba-pivec.com34/Didaktadidakta_mar_09.indd Sec1:36 30.3.2009 10:38:56