Didakta marec

šolska praksaSTATI INU OBSTATI tudi 500let po Trubarjevem rojstvuMaja Vačun, OŠ Selnica ob DraviV vseslovenskem Trubarjevem letu smo tudi učenci in učitelji Osnovne šole Selnica ob Dravi zgrabilipriložnost, da še podrobneje spoznamo delo in pomen Primoža Trubarja ter z različnimi dejavnostmiizrazimo hvaležnost za vse, kar nam je podaril. Odločili smo se za izvedbo Trubarjevega dne, in sicerv četrtek, 23. oktobra 2008. Dejavnosti ob tem dnevu so potekale po šolski vertikali, se pravi od 1. do 9.razreda, in so bile vsebinsko in izvedbeno prilagojene starostni stopnji učencev.Ideja, da je tudi učence prve in druge triade smiselnoseznanjati s Primožem Trubarjem, je bila sprva za marsikogadvomljiva. Že na dan dejavnosti, predvsem pa obsami evalvaciji dela, pa smo bili prav vsi enotnega mnenja,da je bila še kako smiselna.Učenci od 1. do 6. razreda so si na ta dan skupaj s šolskoknjižničarko ogledali Trubarjevo razstavo in prisluhnilizgodbi o nastanku in pomenu prvih slovenskih tiskanihknjig. Preostali čas so učenci 1. triade izdelovali knjižnekazalke, iz različnih materialov izdelovali črke ter iz njihodtiskovali/tiskali oddelčne abecednike (abecedo ter svojiinicialki oziroma ime in priimek).Učenci so dorisovali Trubarjev portret, izdelovali njegovedoprsne kipce in reliefe iz gline, zapisovali abecedo vrazličnih tipih pisave, oblikovali miselne vzorce s podatkio Primožu Trubarju, ki so jih iskali po različnih informacijskihvirih.Tretješolci ob ogledu razstaveZa učence 2. triade so učiteljice načrtovale in izvedlelikovne delavnice v okviru medrazrednega povezovanja.Dorisovanje Trubarjevega portreta(Avtor: Žiga Hren, 5. b)Didakta/35didakta_mar_09.indd Sec1:37 30.3.2009 10:38:57