znowelizowane warunki techniczne - Polska Izba Inżynierów ...

samorząd zawodowyKształcenie kadrwymaga zmian7 stycznia br. odbyło się spotkanie konsultacyjne dotyczące kształcenia kadr technicznych dla budownictwa,zorganizowane przez Polską Izbę Inżynierów Budownictwa. Miało ono na celu wymianę poglądów wypracowanychprzez środowisko budowlane na Konferencji Krynickiej z kierownikami wiodących firm budowlanych.W spotkaniu uczestniczyli: OlgierdDziekoński – podsekretarz stanu w MinisterstwieInfrastruktury, Zbigniew Radomski –dyrektor Departamentu Rynku Budowlanegoi Techniki w Ministerstwie Infrastruktury,Jadwiga Parada z Ministerstwa EdukacjiNarodowej, Lech Boguta – reprezentującyMinisterstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego,Ksawery Krassowski z Izby ProjektowaniaBudowlanego, Zbigniew Grabowski –prezes Krajowej Rady PIIB oraz przedstawicielewiodących firm budowlanych funkcjonującychna polskim rynku.Prezes Krajowej Rady PIIB Zbigniew Grabowskipodkreślił odczuwalne braki profesjonalnejkadry technicznej na polskim rynkubudowlanym. Są one wynikiem nie tylkosytuacji gospodarczej kraju, ale przedewszystkim niedostosowaniem obowiązującegosystemu nauczania do obecnychrealiów. Dlatego też istnieje pilna potrzebastworzenia odpowiedniego systemu edukacjikadr technicznych dla budownictwazarówno na szczeblu uczelni wyższych, jaki techników oraz szkół zawodowych.Podobnego zdania był Olgierd Dziekoński.Zwrócił on także uwagę na parę kwestiizwiązanych m.in. z odbywaniem praktykzawodowych zarówno przez studentówuczelni technicznych, jak i techników czyteż majstrów. Podkreślił, że jest to jedenz podstawowych elementów dobrego wykonywaniazawodu w przyszłości. Ministerpodjął również problem finansowania orazzapewnienia odpowiedniego standardutych praktyk.Studia czteroletnie, których nieodłącznączęścią jest praktyka zawodowa, ciesząsię poparciem ministerstwa. Musi byćjednak dokładnie określone, jaki będzieudział studenta w praktyce. Należy znaleźćtakże odpowiednie zachęty finansowedla firm, aby były one zainteresowanewdrażaniem systemu kształcenia połączonegoz praktyką zawodową – podkreśliłOlgierd Dziekoński.Coraz częściej na polskim rynku budowlanymspotkać się można z sytuacjami, kiedyprzedsiębiorstwa same organizują systemkształcenia zawodowego, aby zapewnićsobie profesjonalny zespół pracowników.Zorganizowaliśmy dwa ośrodki szkolącew Ożarowie Mazowieckim i w Kątachk/Wrocławia. Obecnie kształcimy nie tylkodla naszych potrzeb, ale także dbamyo to, aby na rynku funkcjonowali specjaliści– zauważył Wiktor Piwkowski z firmyPeri Polska Sp. z o.o.O trudnej sytuacji kadrowej na rynkuprojektowym i budowlanym mówił takżeKsawery Krassowski. Zauważył, że firmyprojektowe starają się pozyskiwać zdolnychstudentów już na etapie edukacjii przyjmować na częściowe praktyki, abyzapewnić sobie kadry w przyszłości.Należy także zauważyć, że wyższe szkołytechniczne są często niedofinansowane,a baza techniczna przestarzała, znacznieodbiegająca od nowości znajdujących sięna rynku. Często student przychodzącydo nas nie wie tego, co już w praktyce jestpowszechne – mówił Ksawery Krassowski.Przygotowanie zawodowe powinno byćlepsze, zaś osoby uczące przedmiotówzawodowych powinny mieć uprawnieniazawodowe oraz posiadać dużą znajomośćwykonawstwa i projektowania. Sądzę, żepraktyki zawodowe mogłyby zapewnićduże firmy projektowe, które także zainteresowanebyłyby dłuższymi stażami,a nie trwającymi 6 czy 8 tygodni.10INŻYNIER BUDOWNICTWA