اثر توظيف ال٠دخل ال٠نظو٠ي في تن٠ية ال٠فاهي٠و ٠هارات التفكير ...

الشغل الرابع:‏ الدرسالمبذول على نابض١الخبرات السابقة:‏أن تذكر قانون الشغل المبذول من قوة متغيرة.‏عدد الحصص:‏قياس الخبرة السابقة:‏أذكري قانون الشغل المبذول من قوة متغيرة.‏المصادر والوسائل:‏ الكتاب المدرسي،‏ السبورة.‏خطوات التنفيذالأهدافتقوم المعلمة بمشاركة الطالبات بإحضار نابض وتضعأن تحسب التقويممن قانونالشغل المبذولعلى نابض.‏قوى مختلفة وتحسب مقدار الاستطالة ثم يتم رسم علاقةبين القوة المؤثرة ومقدار الاستطالة.‏ ق ‏(نيوتن)‏الشغل المبذولعلى نابضيظهر الشكل الآتي:‏أكملي الشكل بمايناسبه.‏٣٢١نقطة القطعدحد المرونةجالاستطالة س ٣ ب ١ ٢ أ الجول‏(م)‏ومن فهم الطالبة لقانون الشغل المبذول من قوة متغيرةتبين أن القوة في الشكل هي قوة متغيرة.‏وهنا يتم حساب المساحة المحصورة تحت المنحنى هي؟تكافئمساحة المثلث أ ب ج.‏الشغل =الشغلالقاعدة X الارتفاع) س X ق)‏ (١)............=(٢).......ومن قانون هوك فإن ق =أ س٢ فإن:‏ومن ١،الشغل المبذول على نابض =٢أ س٤) صفحةأن تحل أمثلة )مناقشة مثال٤١ على السبورة.‏حل سؤال صفحة.٤١على قانونالشغل المبذولعلى نابضواجب بيتي:‏أرسمي منظومة تبين العلاقة بين كل من الشغل المبذول على النابض والشغلالمبذول من النابض على الجسم.‏الشغل المبذول من النابض على الجسمالشغل المبذول من الجسم على النابضقوة فعلقوة رد فعل١٧٧