اثر توظيف ال٠دخل ال٠نظو٠ي في تن٠ية ال٠فاهي٠و ٠هارات التفكير ...

ويعد التفكير نشاطا ً ذهنيا ً ناقدا ً فاحصا ً ممحصا ً يتم بتريث واستقصاء،‏ ويستلزم نشوءتغذية راجعة مؤجلة أو استجابة ذهنية،‏ والتفكير عملية ذهنية ديناميكية متدفقة وصاعدة،‏ أي أنالحوادث المتلاحقة التي تجري في عملية التفكير تستغرق وقتا ً أثناء تتابعها أو تلاحقها كما أنتلك الحوادث تترابط فيما بينها ترابطا ً عضويا ً ناتجا ً عن علاقاتها أو ارتباطاتها الموضوعيةالطبيعية،‏ وهذا ما يميز التفكير عن العمليات العقلية الأخرى.(محمود،‏أنواع التفكير:‏(٦٩ : ٢٠٠٦الكامل،‏يعتبر التفكير إحدى العمليات العقلية التي يستخدمها الفرد في التعامل مع المعلومات ويبين:٢٠٠٥٦١) بأن التفكير على نوعين هما:‏ التفكير التباعدي والتفكير التقاربي.‏)(٩٨:٢٠٠٠وينقسم التفكير إلى قسمينحسب ما يبينه‏(الناشر،‏هما:‏التفكير الذي هو نسبيا ً غير موجه أو غير مقيد والذي يجري في الأحلام والرؤى،‏ يكونبلا هدف معين،‏ ويحدث من امتزاج الأفكار مع الذكريات،‏ والصور العقلية والتخيلاتوالمدركات الحسية،‏ والتداعيات،‏ ويسمى هذا النوع من التفكير بتيار الشعور أو النشاطالعقلي الهائم.‏التفكير الموجه لهدف،‏ والذي يجري في تعقل أو تفهم مشكلة،‏ وهو ذو درجة عالية منالضبط،‏ ويكون مرتبطا ً بموقف أو مشكلة بعينها،‏ كما يمكن تقويم هذا التفكير بمعاييرخارجية،‏ فالاستدلال وحل المشكلات من أمثلة التفكير الموجه وينتج عنه في المستوىالبنائي تكوين تمثيلات عقلية جديدة.‏--وتضيف الباحثة على ذلك التفكير شبه الموجه والذي يبرق فيه جزء من المشكلة والفكرةحول موضوع ما سواء كان هذا البريق في الرؤى أو أحلام اليقظة عند وجود مشكلة ملحةويقود إلى التفكير الموجه.‏مفهوم التفكير :يعرفه ‏(إبراهيم٢٠٠٣ ب"‏ " :،٦٩٠-٦٩٢) بأنه تجربة ذهنية تشمل كل نشاط عقلييستخدم الرموز مثل الصور الذهنية والمعاني والألفاظ والأرقام والذكريات التي تحل محلالأشياء والأفراد والمواقف والأحداث المختلفة التي يفكر فيها الفرد بهدف فهم موضوع أو موقفمعين.‏ويوضح ‏(الناشر،‏:٢٠٠٠٩٧) أن التفكير سلوك يعمل على الأفكار المجردة سواء كانتتمثيلية أو رمزية،‏ ويتميز فيه حل المشكلات ذهنيا ً عن مجرد الإدراك الحسي أو الذكاء العقلي.‏٢٩