اثر توظيف ال٠دخل ال٠نظو٠ي في تن٠ية ال٠فاهي٠و ٠هارات التفكير ...

----المفهوم الفاصل Dice Conjunctive Concept يتضمن مجموعة من الخصائصالمتغيرة من موقف لآخر ويشترط فيه توفر خاصية محددة وفيه تستخدم أو للفصل بينمكوناته.‏المفهوم العلاقي Relational Concept يعتبر نوع جزئي من النوعين الرئيسينالسابقين وهو يسير على علاقة معينة بين خاصيتين أو أكثر ويعد مفهوما ً مركب ًا.‏ويضيف عليها ‏(زيتون،‏المفهوم التصنيفي.‏المفهوم العملي الإجرائي.‏(٨٠- ٧٩ :٢٠٠٤ما يلي:‏(٥٣وتصنف من حيث طريقة إدراكها كما يرى(سلامة،‏ : ٢٠٠٤إلى:‏----ويصنفها )-المفهوم المحسوس)المادي والعياني)‏ Concrete Concept هو المفهوم المستمدمباشرة من الملاحظة المباشرة أو الخبرة الحسية ويستخدم ألفاظا ً مألوفة ويعتبر مفهوم ًابسيط ًا.‏المفهوم المجرد)الشكلي والنظري)‏ Abstract Concept وهو تجريد يتكون من تحديدعدد من الخصائص أو الصفات وتعطي اسما ً أو مصطلحا ً قائما ً على الملاحظة غيرالمباشرة ويعتمد على التخيل والقدرات العقلية.‏و يصنف(‏ شهاب،‏( ٤٧ : ٢٠٠٧المفاهيم من حيث مستوياتها على أنها:‏مفاهيم مشتقة Derive Concept وهي المفاهيم التي تشتق من غيرها من المفاهيم فقدتشتق من مدركات حسية جامدة أو من العملياتمفاهيم أولية أساسية غير مشتقة Primitive Concept وهي المفاهيم التي لا يمكناشتقاقها من غيرها من المفاهيم.‏مفاهيم بسيطةالنجدي وآخرون،‏:٢٠٠٣--٣٤٣-٣٤٦) من حيث درجة تعقيدها إلى:‏Simple Concepts وهي التي تتضمن في مدلولاتها عددا ً قليلا ً منالكلمات.‏مفاهيم معقدة Compound Concepts وهي التي تتضمن في مدلولاتها عدد أكثر منالكلمات.‏وتصنف من حيث درجة تعلمها إلى:‏مفاهيم سهلة التعلم Easy (to Learn) Concept وهي التي يستخدم في تعريفها كلماتمألوفة للمتعلمين،‏ وسبق للمتعلم أن درس متطلبات تعلمها.‏٥٣