DIZERTAČNÁ PRÁCA - Oddelenie didaktiky matematiky - Univerzita ...

- Úlohy s kombinatorickou motiváciou a ich riešenie rôznymi spôsobmi.V 7. ročníku sa kombinatorike venuje tematický celok 11. Kombinatorika s hodinovoudotáciou (6h/165h). Ako cieľ tohto celku sa v učebných osnovách uvádza:- Vedieť pokračovať v systéme vypisovania všetkých prípadov.- V rôznorodých úlohách nájsť rovnakú matematickú podstatu.- V jednotlivých úlohách objaviť spôsob tvorenia moţných riešení.- Systematicky vytvárať všetky moţné riešenia.- Riešiť rôzne primerané kombinatorické úlohy.Obsahom vyučovania by mali byť:- Úlohy s kombinatorickou motiváciou a ich riešenie rôznymi spôsobmi.V 8. ročníku sa kombinatorike a pravdepodobnosti venuje tematický celok 9. Kombinatorikaa pravdepodobnosť s hodinovou dotáciou (7h/132h). Ako cieľ tohto celku sa v učebnýchosnovách uvádza:- Získať skúsenosti v pozorovaní udalostí.- Rozoznať isté, moţné, ale aj neisté a nemoţné udalosti.- Odhad pravdepodobnosti udalosti.- Chápať potrebu pouţitia relatívnej početnosti.Obsahom vyučovania by mali byť:- Pravdepodobnostné pokusy- Početnosť- Relatívna početnosť- Výpočet relatívnej početnosti19