- Page 1 and 2: UNIVERZITA KOMENSKÉHO BRATISLAVAFA
- Page 3: Čestne vyhlasujem, že predložen
- Page 7: AbstraktNázov dizertačnej práce:
- Page 12 and 13: Predpokladom riešenia úloh s prvk
- Page 14 and 15: XIV
- Page 16 and 17: 5 Predbeţná sonda ...............
- Page 18 and 19: V siedmej kapitole uvádzame vyhodn
- Page 20 and 21: Aj v našich učebniciach sa stret
- Page 22 and 23: Autor píše o tejto úlohe v ktore
- Page 24 and 25: V zátvorkách sú dane moţnosti v
- Page 26 and 27: výskumu RNDr. Ivety Scholzovej, Ph
- Page 28 and 29: 6 000 ţiakov vo veku od 7 do 16 ro
- Page 30 and 31: Problémy s veľkým počtom numeri
- Page 32 and 33: čokolád štyroch druhov: 3 vanilk
- Page 34 and 35: 2 Prehľad vyučovania kombinatorik
- Page 36 and 37: V 9. ročníku sa kombinatorike, š
- Page 38 and 39: Všeobecné vlastnosti: „Pravdepo
- Page 40 and 41: 2.2.2 Prehľad učebníc pre 7. ro
- Page 42 and 43: metodickej príručke nachádzajú
- Page 44 and 45: Berová, Z., Bero, P.; Pomocník z
- Page 46 and 47: a dokonca si môţu sami voliť po
- Page 48 and 49: 3 Historicko-epistemologická anal
- Page 50 and 51: 3.2 Pojem pravdepodobnosti v 18. St
- Page 52 and 53: P / Z 95%P / CH 0%P / Z 5%P
- Page 54 and 55: udalostí, nepokrýva ich všetky.
- Page 56 and 57: 4 Ciele, metódy a hypotézy práce
- Page 58 and 59:
4.2.1 Predbežná sondaPredbeţnú
- Page 60 and 61:
pravdepodobnosť alebo šanca, kde
- Page 62 and 63:
Úloha KakaoÚloha KlobúkyÚloha K
- Page 64 and 65:
Predpokladali sme, ţe respondentom
- Page 66 and 67:
5 Predbežná sondaV predbeţnej so
- Page 68 and 69:
Obrázok 5.1:Pôvodná verzia zadan
- Page 70 and 71:
stratégie pri riešení tejto úlo
- Page 72 and 73:
ešte lepšiemu. Zhodnotenie respon
- Page 74 and 75:
Obrázok 5.4:Zadanie úlohy Kocka v
- Page 76 and 77:
5.2 Závery druhej etapy predbežne
- Page 78 and 79:
5.3 Závery predbežnej sondyDo ná
- Page 80 and 81:
6.1 Zadania úloh experimentuUvádz
- Page 82 and 83:
6.1 Metóda vyhodnotenia úlohDotaz
- Page 84 and 85:
7 Vyhodnotenie experimentuExperimen
- Page 86 and 87:
7.1 Vyhodnotenie jednotlivých úlo
- Page 88 and 89:
Relatívna početnosť riešení [%
- Page 90 and 91:
Relatívna početnosť riešení [%
- Page 92 and 93:
Relatívna početnosť riešení [%
- Page 94 and 95:
8.1.1 Redukcia úlohy na pozitívny
- Page 96 and 97:
PercentoZ uvedených testov vyplýv
- Page 98 and 99:
významný rozdiel výskytu danej c
- Page 100 and 101:
8.2.1 Symetria medzi klobúkmi aj v
- Page 102 and 103:
8.2.5 Dva čisto biele klobúky (Ri
- Page 104 and 105:
Studentovho t-rozdelenia zhodná s
- Page 106 and 107:
Úloha KlobúkyTabuľka 9.3:Konting
- Page 108 and 109:
úrovne a do úrovne nematematickej
- Page 110 and 111:
Graf 9.3: Strom podobností vybran
- Page 112 and 113:
Graf 9.5:Implikatívny graf všetk
- Page 114 and 115:
Karty a Kakao. Zistili sme, ţe nap
- Page 116 and 117:
v predchádzajúcom kole nesprával
- Page 118 and 119:
Pouţitím pohľadu subjektívnej p
- Page 120 and 121:
(7, 3, 2, 5) - vrchol(4, 1, 3, 2) -
- Page 122 and 123:
a ţiaci po chvíle hrania zistia,
- Page 124 and 125:
sme dostali celkový obraz o pomere
- Page 126 and 127:
Čihák, M. (2004): Výuka pravdepo
- Page 128 and 129:
Płocki, A. (2000): Stochastický a