114_knyha
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
РОЗДІЛ 4<br />
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ. ІСТЬ<br />
ОСВІТА. ОХОРОНА ОРОН<br />
ОНА ЗДОРОВ’Я<br />
ОВ’Я<br />
Рис. 136. Палац Потала в Тибеті<br />
У країнах Азії сконцентрована майже п’ята частина загальної кількості<br />
пам’яток, внесених до Списку Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО. Переважно<br />
це пам’ятки історії і культури. Найбільше їх в Китаї (рис. 136).<br />
Серед країн Латинської Америки половина об’єктів культурної спадщини<br />
людства, розташовані в Мексиці (наприклад, міста майя).<br />
На Близькому Сході домінують об’єкти культурної спадщини людства,<br />
внесених до Списку Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО (наприклад,<br />
місто Пальміра у Сирії).<br />
ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ: СТИСЛО ПРО ГОЛОВНЕ<br />
• Міжнародний туризм є однією з найпоширеніший форм обміну послугами.<br />
• Основним регіоном туризму є Європа.<br />
• Список Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО є дороговказом для обрання маршрутів<br />
подорожі для багатьох туристів. Тому включення у нього нових об’єктів на території<br />
України сприятиме залученню іноземних туристів до нашої держави.<br />
<br />
ТЕМА 4.<br />
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ.<br />
ОСВІТА. ОХОРОНА<br />
ЗДОРОВ’Я<br />
Ви дізнаєтесь<br />
•про роль освіти і науки у суспільстві та чинники, які впливають на їх розвиток<br />
•які є джерела фінансування науки й освіти<br />
•про форми просторової організації наукових досліджень та освіти<br />
і навчитесь<br />
•знаходити на карті найвідоміші спеціалізовані центри освіти й науки, технополіси,<br />
заклади охорони здоров’я в Україні та своєму регіоні<br />
•обґрунтовувати рівень розвитку освіти й науки, охорони здоров’я в окремих<br />
регіонах світу, країнах, в Україні<br />
•показувати на карті найвідоміші центри освіти в Україні<br />
Знаю і вмію обґрунтувати<br />
1. Поясніть, як процеси глобалізації впливають на міжнародний туризм.<br />
2. Які чинники визначають формування міжнародних туристичних потоків?<br />
3. Схарактеризуйте просторові тенденції сучасної географії туризму.<br />
4. Зіставте перелік об’єктів Списку Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО у ПАР, Мексиці,<br />
Шрі-Ланці, Казахстані. Як ви вважаєте, чому вони відмінні та як це зумовлює<br />
приїзд іноземних туристів до цих країн?<br />
5. Схематично покажіть зв’язки туризму з іншими видами економічної діяльності.<br />
Працюю з картою<br />
Позначте на контурній карті країни світу з найбільшою кількістю об’єктів Списку<br />
Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО.<br />
Шукаю в Інтернеті<br />
Використовуючи офіційний сайт Списку Всесвітньої спадщини ЮНЕСКО, визначте,<br />
які країни світу мають їх найбільшу кількість у переліку природних, природно-культурних,<br />
культурних і нематеріальних об’єктів у світі. Поясніть, чому саме ці<br />
країни є лідерами за їх кількістю у світі.<br />
Генерую ідеї<br />
Запропонуйте власний план заходів, яких необхідно вжити в Україні для збільшення<br />
кількості іноземних туристів.<br />
§ 43. Наукова і освітня діяльність<br />
Які заклади освіти є у вашому населеному пункті?<br />
РОЛЬ НАУКИ Й ОСВІТИ В СУСПІЛЬСТВІ. Наука та освіта є важливою<br />
складовою розвитку будь-якої держави. Вони є невід’ємною частиною<br />
діяльності людини, допомагають їй розвиватися і знаходити нові<br />
шляхи у вирішенні багатьох питань і розв’язанні проблем. Будь-яке відкриття<br />
прямо чи опосередковано формується через науку і освіту.<br />
У сучасному суспільстві дуже важлива роль науки. Наука — особлива<br />
сфера людської діяльності, основне завдання якої — отримання і систематизація<br />
різноманітних знань. Головна роль у науці належить науковим<br />
кадрам — ученим, творча праця яких дозволяє здобути нові знання.<br />
Завдяки розвитку науки і техніки до кінця XX ст. розвинулись високі<br />
технології, тривав перехід до інформаційної економіки. Рівень розвитку<br />
науки є одним з основних показників суспільно-економічного, культурного,<br />
освітнього розвитку держави.<br />
Розвиток науки відбувається нерівномірно. Це обумовлено багатьма<br />
чинниками економічного, технічного, освітнього, культурного характеру.<br />
246<br />
247