seksuelle overgreb mod børn og unge - Statens Institut for ...

More documents

Recommendations

Info

Barlach, Lise og Flemming H. Pedersen (2005): Ligesom at komme hjem …selvhjælpsgrupper for seksuelt misbrugte, VFC Socialt Udsatte. Barshinger, Clark E. et al. (1999): Spøgelser i ægteskabet: hvordan du kan overvinde de spøgelser, din ægtefælle har med sig efter at være seksuelt misbrugt som barn, pp. 42, 192. Bateson, G.; D.D. Jackson, J. Haley & J.H. Weakland (1956): Toward a Theory of Schizophrenia, Behavioral Science, 1: 251-264. Bechgaard, B.; G. Winther & S. Aagaard (1994): Gruppeanalytisk psykoterapi, København, Reitzels Forlag. Bentovim, A. & B. Williams (1998): Children and adolescents: Victims who become perpetrators. Advances in psychiatric treatment 4. Bergerud, C. Hassel (2004): Chattevenner er ikke som andre venner – Redd Barna, Norge. Bertelsen, Bettina og Tina Ussing Bømler (2004): Prostitution og meninger der brydes… Aalborg Universitetsforlag, 2004. Bo, Karen-Asta m.fl. (2000): Se – Det er mig i stormvejr – Skilsmissebørn og samværskonflikter. Nyt Juridisk Forlag. Borge, Anne Inger Helmen (2004): Resiliens: risiko og sund udvikling, pp. 188-190. Botella, César & Sára Botella (2005): The Work of Psychic Figurability. Brunner-Routledge. Hove and New York. Brilleslijper-Kater, Sonja (2004): Beyond Words. Virje Universiteit. Febodruk BV, Enschede. Brown, H.; N. Hunt & J. Stein, J (1994): Alarming but very Necessary: Working with Staff Groups around Sexual Abuse of Adults with Learning Disabilities, Journal of Intellectual Disability Research, Vol. 38 (393- 412). 198
Brown, H. & A. Craft (1989): Thinking the Unthinkable – Papers on Sexual Abuse and People with Learning Disability, London, FPA Education unit. Browne, K. & L. Falshaw (1996): Factors related to bullying in secure accomodation. Child Abuse Review, Vol. 5, pp. 123-127. Bryld, T.; T. Haansbæk, K.S. Madsen, A. Rust, K. Sidenius & M. Strange (2004): I lyst og vold – om unge og voldtægt, København, Gyldendal. Børnerådet, Red Barnet & Det Kriminalpræventive Råd (2003): Chat: En del af børns virkelighed. Børnerådet. Caffaro-Rouget, A.; R.A. Lang, and V. van Santen (1989): The impact of Child sexual Abuse. Annals of Sex Research, 2, 29-47. Cahn, D. & S. Loyd (1996): Family Violence from a Communication Perspective. Russel House Publishing. Caruth, Cathy (1996): Unclaimed Experience. Trauma, Narrative and History. Balitomore. Maryland. The John Hopkins University Press. Chelf, C.M. & J.B. Ellius (2002): Young Adults who were Sexually Abused: Demographics as Predictors of their Coping Behaviours, The international Journal of Child Abuse and Neglect, Pergamon, 26, 3: 313- 316. Christensen, Dan (2001): Unge og prostitution – indfaldsvinkler i relationsarbejdet med unge på døgninstitutioner omkring prostitution. Pro Centret, København. Christensen, E. & T. Egelund (2002): Børnesager. Evaluering af den forebyggende indsats. København: Socialforskningsinstituttet 02:10. Christensen, E. (2000): Det 3-årige barn. Rapport nr. 2 fra forløbsundersøgelsen af børn født i 1995. København: Socialforskningsinstituttet 00:10. 199
Page 1 and 2:
SEKSUELLE OVERGREB MOD BØRN OG UNG
Page 3:
10. oktober 2006 L:\TEKST\FORLAG\JM
Page 6 and 7:
ørn og behandling af de børn og u
Page 8 and 9:
9 Psykologisk behandling af mindre
Page 10 and 11:
netværket har kontakt hertil. Det
Page 12 and 13:
Jill Mehlbye, AKF, Amternes og Komm
Page 14 and 15:
Det spørgsmål behandler Anne Melc
Page 16 and 17:
unge til netop at håndtere spørgs
Page 18 and 19:
indsats ses derfor som en grundlæg
Page 20 and 21:
2 Barnlig seksualitet og seksuelle
Page 22 and 23:
indfanger, at driften først får b
Page 24 and 25:
integrere i sin spirende psykiske u
Page 26 and 27:
ud, hvordan mor gerne vil have, at
Page 28 and 29:
de har en dreng på syv år, som li
Page 30 and 31:
traumet bryder med alle individets
Page 32 and 33:
3 Unges egne udsagn om tidligere se
Page 34 and 35:
vurderede, at de havde været udsat
Page 36 and 37:
Det er muligt at rubricere de unges
Page 38 and 39:
Der er mange svar, som beskriver de
Page 40 and 41:
De unge anbefaler, at myndighederne
Page 42 and 43:
Det ser således ud til, at uanset
Page 44 and 45:
4 Seksuelle overgreb ved børn og u
Page 46 and 47:
Ordet grooming dækker over flere a
Page 48 and 49:
at fastholde kontakten med barnet,
Page 50 and 51:
er det vigtigt for krænkeren at ku
Page 52 and 53:
Forskningen viser også, at det spe
Page 54 and 55:
Det blev i domsafsigelsen fremhæve
Page 56 and 57:
5 Betalt seksuel udnyttelse af dren
Page 58 and 59:
som er fyldt 15 år, og voksne som
Page 60 and 61:
suelle påvirkes ikke negativt, og
Page 62 and 63:
Vejle Amt (Vejle Amt 2004) spurgte,
Page 64 and 65:
nelse til personalegrupper på anbr
Page 66 and 67:
cialt udsatte unge indgår i betalt
Page 68 and 69:
for at have udført seksuelle overg
Page 70 and 71:
Tabel 6.1 drenge) oplyses selv at h
Page 72 and 73:
været udsat for overgreb, oplyses
Page 74 and 75:
Det kan således ikke påvises, at
Page 76 and 77:
• om man ved en nærmere undersø
Page 78 and 79:
denne handleplan er iværksat en de
Page 80 and 81:
Undersøgelserne viser også, at de
Page 82 and 83:
arnet/den unge ændrede forklaringe
Page 84 and 85:
Indsats og behandling Når børn og
Page 86 and 87:
8 Handicap og risiko for seksuelle
Page 88 and 89:
Myter opstår oftest som en konsekv
Page 90 and 91:
oftest vil udvælge sig et offer, d
Page 92 and 93:
trives, vil ofte udsende nogle af n
Page 94 and 95:
I kommunen, hvor SUS undersøgte sp
Page 96 and 97:
Kun i et tilfælde reagerede en med
Page 98 and 99:
Derudover har Socialministeriet i 2
Page 100 and 101:
symptomerne på henvisningstidspunk
Page 102 and 103:
Skema 9.1 Registreringsskema anvend
Page 104 and 105:
Samtidig var der opmærksomhed på,
Page 106 and 107:
symptomer, og i 4 familier kunne de
Page 108 and 109:
skrivelse af børnenes vanskelige s
Page 110 and 111:
• Der er et positivt udbytte af d
Page 112 and 113:
ehov for hjælp til bearbejdning af
Page 114 and 115:
et. Forældre er i denne situation
Page 116 and 117:
og fortolker betydningen af den tra
Page 118 and 119:
ler viden om overgreb. Barnet kan l
Page 120 and 121:
der også de såkaldte »forbudte f
Page 122 and 123:
færreste kan sætte sig ind i, hvo
Page 124 and 125:
som forældre til børn, hvor der f
Page 126 and 127:
Det er almindeligt at skelne mellem
Page 128 and 129:
tede sig selv som »klam« og godt
Page 130 and 131:
overordentlig stor værdi og betydn
Page 132 and 133:
den kan være farlig, og man er nø
Page 134 and 135:
B.: »I starten ville jeg bare i by
Page 136 and 137:
og nogle har haft brug for professi
Page 138 and 139:
Den erfarings- og forskningsbasered
Page 140 and 141:
I sager, hvor overgrebet/overgreben
Page 142 and 143:
Ved vurdering af evne til at analys
Page 144 and 145:
særlig risikofaktor i forhold til
Page 146 and 147:
gruppeterapeutiske forløb har vær
Page 148 and 149:
At arbejde økologisk (Woods 1997)
Page 150 and 151: med en sund udviklingsproces, og de
Page 152 and 153: 13 Mødet mellem offer og krænker
Page 154 and 155: Overgrebene sker typisk uden ord. D
Page 156 and 157: elt på vej og minder ham om nødve
Page 158 and 159: Disse forsøg ses som en måde at u
Page 160 and 161: I andre sager har vi desuden vurder
Page 162 and 163: ikke længere oplevede at være i e
Page 164 and 165: hed. Disse symbioselignende relatio
Page 166 and 167: en og få dennes anerkendelse af ov
Page 168 and 169: 14 Senfølger af seksuelle overgreb
Page 170 and 171: manipulerende krænker, hvilket kan
Page 172 and 173: Tilsammen handler det om at styrke
Page 174 and 175: ugte ikke er velegnet til at løse
Page 176 and 177: af en følelse af, at omgivelserne
Page 178 and 179: Borgere, som har betydelig eller va
Page 180 and 181: Seksuelt misbrugte kan have et begr
Page 182 and 183: sten er at flytte blikket fra at se
Page 184 and 185: hørt, forstået og beskyttet samti
Page 186 and 187: myndighedsbeslutning i forhold til
Page 188 and 189: Faglig viden Først og fremmest er
Page 190 and 191: te, hvorfor forebyggelsespolitikken
Page 192 and 193: men de har pligt til at vurdere, om
Page 194 and 195: Barneperspektivet som mål og metod
Page 196 and 197: praksis lever op til lovens intenti
Page 198 and 199: • at kommunerne griber udfordring
Page 202 and 203: Christensen, E. (2003): Mistanke om
Page 204 and 205: Foulkes, S.H. (1967): The Concept o
Page 206 and 207: Helweg-Larsen, K. & H.B. Larsen (20
Page 208 and 209: Laplanche, Jean (1999): Essays on O
Page 210 and 211: NSPCC (1992): Experiences of Child
Page 212 and 213: Rust, A. (2005): Voldtægtsofres be
Page 214 and 215: Sullivan, P.M. et al. (1997): Maltr
Page 216 and 217: Williams & Finkelhor (1990): The ch
Page 218 and 219: Line Albér Andersen, cand.psych.,
Page 220 and 221: Ingrid Leth, lektor, cand.psych., a
Page 222 and 223: heden«. Modtog Sygekassernes Helse
Page 224 and 225: esearch findings, shares and coordi
Page 226 and 227: etween day-care institutions, famil
Page 228 and 229: the adults’ responsibility. The a
Page 230 and 231: Traumas like sexual abuse in childh
Page 232 and 233: In relation to preschool-aged child
Page 234 and 235: Noter 1. De særlige problemstillin
Page 236: 23. Ud af 58 sager er der 7 sager,
show all

seksuelle overgreb mod børn og unge - Statens Institut for ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?