fremtidens folkeskole - Én af verdens bedste - Skolens rejsehold

More documents

Recommendations

Info

Tema 7 INklUsIoN rundt om i landet findes skoler, der har gode erfaringer med at inkludere børn med særlige behov i den almindelige undervisning. I det følgende findes eksempler på skoler, der har iværksat særlige indsatser for så vidt muligt at give elever med særlige vilkår de samme rammer og muligheder som de øvrige elever.
Page 1 and 2:
fremtidens folkeskole - Én af verd
Page 3 and 4:
fremtidens folkeskole - Én af verd
Page 5 and 6:
tema 4 trIVsel og alsIDIg UDVIklINg
Page 7 and 8:
Der findes en positiv dynamik på s
Page 10 and 11:
10 lærerKompeTencer rudersdal Komm
Page 12:
12 kaldes sUMo (styrke, Udviklingsp
Page 15 and 16:
måde søger skolen at skabe en god
Page 18:
18 lærerKompeTencer universiTy col
Page 22:
22 sKoleledelse og ledelsesKompeTen
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30:
30 4. ressourcer kommunen har fået
Page 33 and 34:
- give lederaspiranten plads til at
Page 36 and 37:
36 faglighed gesTen sKole, vejen Ko
Page 38:
38 - klasseledelse og pædagogisk e
Page 41 and 42: evalueringskulturen bidrager til at
Page 43 and 44: sens rolle er fortsat at sætte læ
Page 45 and 46: del, der illustrerer de områder, s
Page 47 and 48: fox”, hvor eleverne skal forcere
Page 49 and 50: ste år, skørping skole forsøger
Page 51 and 52: Desuden er der formuleret detaljere
Page 53 and 54: kommunen har læsevejledere på all
Page 55 and 56: - elevproducerede hitlister med bø
Page 57 and 58: dagtilbud (tre til seks år), mens
Page 60 and 61: 60 Trivsel og alsidig udviKling gla
Page 62 and 63: 62 Trivsel og alsidig udviKling øs
Page 64 and 65: 64 Trivsel og alsidig udviKling iKa
Page 66 and 67: 66 Trivsel og alsidig udviKling vej
Page 68 and 69: 68 Trivsel og alsidig udviKling aal
Page 70: Tema 5 kValItet og eVIDeNsBaseret U
Page 73 and 74: skolen betragter evalueringskultur
Page 76 and 77: 76 KvaliTeT og evidensbasereT udviK
Page 78: 78 sourcer at videreføre i forhold
Page 82 and 83: 82 undervisningsdifferenTiering anT
Page 84 and 85: 84 undervisningsdifferenTiering hun
Page 86 and 87: 86 undervisningsdifferenTiering sK
Page 88 and 89: 88 undervisningsdifferenTiering Tj
Page 92 and 93: 92 inKlusion erriTsø cenTralsKole,
Page 94: 94 inKlusion frejasKolen, Københav
Page 97 and 98: odense kommune har taget initiativ
Page 100 and 101: 100 inKlusion norddjurs Kommune cas
Page 102 and 103: 102 inKlusion norddjurs Kommune kom
Page 104: Tema 8 skole-hjeM-saMarBejDe og Bø
Page 107 and 108: 107
Page 109 and 110: deltager i dansktimer. pædagogen d
Page 111 and 112: 111
Page 113 and 114: 113
Page 115 and 116: skrivelser af ugens gang og de cent
Page 117 and 118: drene i forhold til at hjælpe dere
Page 120 and 121: 120 overgange bavnebaKKesKolen, reb
Page 122 and 123: 122 overgange fjordsKolen, lolland
Page 124 and 125: 124 overgange lemTorpsKolen, lemvig
Page 126 and 127: 126 overgange nibe sKole, aalborg K
Page 128 and 129: 128 overgange vordingborg Kommune c
Page 130: Tema 10 eleVeNs MotIVatIoN og lyst
Page 133 and 134: Målsætningen for skoleåret 2009-
Page 135 and 136: 135
Page 137 and 138: 137
Page 139 and 140: 139
Page 141 and 142:
Innovationslinjen bygger på et sam
Page 143 and 144:
Der kan vælges mellem fire klasser
Page 145 and 146:
145
Page 147 and 148:
undervisningsforløb i udeskolen. a
Page 149 and 150:
I børnehaveklassen er der sang hve
Page 151 and 152:
skolerne afholder timerne til kompe
Page 153:
153
show all

fremtidens folkeskole - Én af verdens bedste - Skolens rejsehold

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?