You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Stinne Glasdam (red.):<br />
Folkesundhed <strong>–</strong> i et kritisk perspektiv.<br />
Bogen går bag om den herskende forestilling om folkesundhed<br />
og løfter elementer frem, som sjældent bliver diskuteret.<br />
Tanken bag er at danne grundlag for en udvidet forståelse<br />
af begreberne sundhed og sygdom samt at give anledning<br />
til refleksion over den tilgang til folkesundhed, som er<br />
udbredt i det moderne samfund.<br />
Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck, 2009, 421 sider, 349 kr.<br />
Susan E. Gathercole. Tracy Packiam Alloway:<br />
Børn, læring og arbejdshukommelse.<br />
En god arbejdshukommelse er afgørende for indlæring.<br />
Børn, læring og arbejdshukommelse forklarer på en enkel<br />
måde begrebet arbejdshukommelse og giver et sammenhængende<br />
overblik over den rolle, som arbejdshukommelsen<br />
spiller i indlæring. I bogen gives konkrete forslag til pædagogiske<br />
handlinger i forskellige undervisningssammenhænge<br />
til at understøtte dårligt fungerende arbejdshukommelse.<br />
Dansk psykologisk Forlag, 2009, 183 sider, 238 kr.<br />
Lindsay Edwards. Susan Crocker:<br />
Døve og hørehæmmede børn med særlige behov.<br />
En evidensbaseret praktisk vejledning om psykologisk og<br />
pædagogisk udredning og behandling af børn, som ud over<br />
høretab også har andre vanskeligheder. Døve børn opfattes<br />
ofte grundlæggende som hørende børn, der ikke kan høre,<br />
med den indforståede forudsætning, at hvis kommunikationsbarrieren<br />
fjernes, vil udvikling og uddannelse kunne<br />
foregå normalt. Bogen dokumenterer, at det imidlertid er<br />
mere kompliceret.<br />
Materialecentret, 2009, 230 sider, 250 kr. (www.matcen.dk)<br />
”BØGER” præsenterer løbende de<br />
nye bogudgivelser primært inden for<br />
det psykologiske område. Det redaktionelle<br />
princip er at søge inspiration<br />
til omtalen fx i forlagenes pressemeddelelser.<br />
En omtale er en omtale<br />
<strong>–</strong> ikke redaktionens anbefaling af bogen.<br />
Prisangivelserne er vejledende.<br />
Nye bøger<br />
Suzanne Krogh. Søren Smidt:<br />
Anerkendelse og iagttagelse i børnehøjde.<br />
Om relationer og rummelighed i pædagogisk arbejde i dagtilbud<br />
med børn med behov for en særlig indsats. I bogen<br />
argumenteres der for væsentligheden af en anerkendende<br />
tilgang i pædagogisk arbejde, også for børn med behov for<br />
en særlig indsats. Bogen består dels af en teoretisk del, hvor<br />
anerkendelsesbegrebet og en anerkendende tilgang til pædagogisk<br />
arbejde udfoldes, dels af en metodisk del om iagttagelse<br />
og udarbejdelse af handleplaner.<br />
Dansk psykologisk Forlag, 2009, 179 sider, 268 kr.<br />
Ingrid Ortmann:<br />
Meditation for alle.<br />
Her er øvelser til alle situationer: når vækkeuret ringer, i<br />
brusebadet, ved morgenbordet, i toget, før et vigtigt møde,<br />
i supermarkedet osv. Man plukker bare de kapitler og øvelser,<br />
man står og har brug for. Bag i bogen findes ydermere<br />
en cd med en række af bogens øvelser, som forfatterens blide<br />
og rolige stemme fører dig igennem. Forfatteren er psykolog.<br />
Pretty Ink, 2009, 120 sider, 199 kr. indb. (inkl. cd)<br />
Lene Bjerring Bagger. Lisbeth Lenchler-Hübertz:<br />
Mistrivsel i skolen<br />
Sætter fokus på, hvordan man kan hjælpe børn med eksempelvis<br />
psykisk syge forældre, børn i sorg, skilsmissebørn,<br />
børn med afføringsproblemer eller børn, der bliver mobbet.<br />
Den bidrager med en baggrundsforståelse af disse børns<br />
problemstillinger og giver konkrete redskaber til at hjælpe<br />
børnene tilbage i trivsel. <strong>På</strong> den måde kan den enkelte lærer<br />
gøre en forskel for de børn, der har det svært.<br />
Dafolo, 2009, 160 sider, 225 kr.<br />
Psykolog nyt • 9 • 2009 21
Change language