HÅNDBOG FOR SAGSBEHANDLERE - ADHD: Foreningen
HÅNDBOG FOR SAGSBEHANDLERE - ADHD: Foreningen
HÅNDBOG FOR SAGSBEHANDLERE - ADHD: Foreningen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
tilbud om SpecialunderViSning for VokSne<br />
Nogle institutioner, der tilbyder specialundervisning for voksne, har erfaring med kompenserende undervisning for voksne med<br />
<strong>ADHD</strong>. Her kan de voksne målrettet arbejde med de vanskeligheder, <strong>ADHD</strong> giver dem i hverdagen. Det kan fx være at håndtere<br />
konflikter, at planlægge og strukturere daglige opgaver, at styre egen økonomi, at hæmme og styre impulsive handlinger.<br />
Specialundervisningstilbuddene kan spænde vidt: fra bo- og selvstændighedstræning over undervisning i forskellige fag til specifik<br />
undervisning for særlige handicapgrupper.<br />
Læs mere om Lov om specialundervisning for voksne på www.uvm.dk<br />
Se en regionsopdelt oversigt over institutionerne på www.vidar.dk<br />
Som sagsbehandler kan du undersøge, om der findes relevante specialundervisningstilbud til borgere med <strong>ADHD</strong> i din kommune/region.<br />
Hvis det endnu ikke findes, er det måske, fordi institutionerne ikke tidligere har fået henvist borgere med <strong>ADHD</strong><br />
og derfor ikke er bevidste om behovet.<br />
§ 83 - HjemmeHjælp<br />
Borgere med <strong>ADHD</strong> kan også have så store<br />
kognitive funktionsnedsættelser, at de ikke<br />
engang med socialpædagogisk støtte efter<br />
§ 85 kan klare de daglige opgaver i hjemmet.<br />
Når borgeren har behov for personlig og/eller<br />
praktisk hjælp i hjemmet, kan hjælpen vurderes<br />
efter Servicelovens § 83 om hjemmehjælp. Det<br />
kan fx være hjælp til rengøring, tøjvask, opvask<br />
eller indkøb.<br />
Borgeren skal også her i videst mulig omfang<br />
deltage aktivt i udførelsen af opgaverne.<br />
kapitel 8 | Idéer til støtteforanstaltninger, så planen holder |<br />
| Side 75 |