Faglighed og tværfaglighed - FALS
Faglighed og tværfaglighed - FALS
Faglighed og tværfaglighed - FALS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ARTIKEL - Grænselandet i samfundsfagsundervisningen<br />
Grænselandet i<br />
samfundsfagsundervisningen<br />
Det dansktyske grænseland – det er n<strong>og</strong>et med<br />
1864 <strong>og</strong> n<strong>og</strong>le ge<strong>og</strong>rafiske grænser, der er blevet<br />
flyttet rundt på. Men hvad har det med samfundsfagsundervisningen<br />
anno 2007 at gøre? Faktisk<br />
rigtig meget. Grænselandet er nemlig en oplagt<br />
indgang til rigtig mange temaer i samfundsfagsundervisningen.<br />
Mindretal, kulturmøder, identitet,<br />
demokrati <strong>og</strong> grænser er bare n<strong>og</strong>le af de<br />
mest oplagte eksempler. I grænselandet har man<br />
fundet fredelige løsninger i forhold til mindretallene,<br />
hvorfor, <strong>og</strong> er det muligt at overføre erfaringerne<br />
til andre områder i Europa? Har demokratiet<br />
n<strong>og</strong>en betydning i den sammenhæng, <strong>og</strong><br />
hvad med EU? Vi snakker om kulturmødet som<br />
et forholdsvis nyt fænomen i Danmark, men i<br />
grænselandet har man mere end 140 års erfaring<br />
med kulturmøder. Kan vi bruge de erfaringer i<br />
integrationsdebatten? Hvor ligger ens identitet,<br />
når det samfund, man er vokset op i, er tysk,<br />
men man har gået i dansk skole <strong>og</strong> spillet håndbold<br />
i den danske idrætsforening? Hvad betyder<br />
det, at den fysiske grænse mellem Danmark <strong>og</strong><br />
Tyskland er væk, er der så ingen grænser mere?<br />
Spørgsmål er der masse af, så der er nok at grave<br />
ned i, <strong>og</strong> rigtig mange svar kan hentes i det<br />
samfundsfaglige grundstof suppleret med artikler<br />
fra <strong>og</strong> om grænselandet.<br />
De ovennævnte temaer er <strong>og</strong>så alle meget velegnede<br />
til flerfagligt samarbejde med historie,<br />
dansk, tysk <strong>og</strong> ge<strong>og</strong>rafi, ligesom flere vil kunne<br />
bruges i kulturfag i HF.<br />
Grænselandet er på ingen måder støvet, tværtimod<br />
er det på en række områder meget moderne.<br />
Set i lyset af den voksende globalisering kunne<br />
man måske lidt provokerende sige, at vi alle<br />
er på vej til at blive mindretal.<br />
Af Gunvor Vestergaard<br />
27<br />
Mere konkrete forslag, litteratur <strong>og</strong> eksempler på<br />
forløb kan findes på Grænseforeningens hjemmeside<br />
www.graenseforeningen.dk. I forbindelse med<br />
et forløb, hvor grænselandet inddrages, er det<br />
<strong>og</strong>så muligt at få besøg af unge fra DuborgSkolen,<br />
det danske gymnasium i Flensborg. Se mere<br />
på www.cskov.com/DSamb . På Infomedia er det<br />
muligt at søge på avisartikler fra Flensborg Avis.<br />
Grænseforeningen er i samarbejde med Systime i<br />
gang med at få fremstillet n<strong>og</strong>et brugbart undervisningsmateriale.<br />
Det forventes at komme ud<br />
i løbet af 2008. Det er <strong>og</strong>så muligt at kontakte<br />
undertegnede på tlf. 33368423/30265129 eller<br />
gv@graenseforeningen.dk
Change language