Faglighed og tværfaglighed - FALS

3) Et afsnit med synspunkter på begrebet: tid,
demokrati eller Europa. Afsnittet kan bruges til
arbejdet med problemformuleringen
4) Et ressourcerum, som indeholder basislitteratur,
som opgaven kan skrives ud fra, men man
kan også supplere. (Umiddelbart ville jeg gøre
det både i afsnittet tid og i afsnittet Europa for at
sikre, at hvad jeg mener er de centrale områder,
er dækket ind)
5) Et afsnit om udarbejdelse af synopsis, hvor der
også er opstillet et skema, som eleven kan følge.
Det gode ved Primusbøgerne er,
­ at de kan bruges af elever uden vanskelighed
­ at de fokuserer på fagbilagets centrale områder
både, når det gælder det faglige i AT: hovedområdernes
karakteristika og måder at arbejde på
og de almene selvstændiggørende studieredskaber,
som eleverne med stor fordel kan anvende
og blive fortrolige med undervejs, når de arbejder
med almen studieforberedelse.
­ at der er ikke noget overflødigt med i bøgerne
­ at forfattere og redaktører har beskrevet
videnskabsteoretiske temaer, så de kan forstås
og reflekteres over af elever i 1g.
­ at eleverne meget enkelt og pædagogisk får forklaret,
f.eks. hvad en problemformulering og en
synopsis er. Der kan være andre opfattelser af,
hvad disse ting er og står for, men her er der en
model, som er lige til at gå til for eleverne, og de
kan bruge det uden at komme i fedtefadet.
Disse ting fortjener redaktørerne og forfatterne
stor tak for.
Hvis der er svagheder, er det enkelte steder på
indholdet. F eks er målet for en undersøgelse
inden for samfundsvidenskaberne: ”En solid orientering,…..”
Hvad er det? Er det at blive orienteret
om noget – eller har det noget med retning
at gøre ? (Jeg kan bedst acceptere det sidste).
Der er også nogle kompetencebeskrivelser:
fællesfaglige, flerfaglige og enkeltfaglige – er
det samme ord, som bruges i gymnasie­ og HF
bekendtgørelse ? Det er det ikke helt.
ANMELDELSER - Bøger til almen studieforberedelse
35
Men det er småting i forhold til, hvad der er nået.
Jeg kan varmt anbefale bøgerne til eleverne. Jeg
vil gerne bruge Primus 1, 2 og emnebogen om
demokrati.
Det er muligt at købe bøgerne billigt som ebøger.
Det er måske en mulighed, hvis man ikke
vil læse det hele, men bruge bøgerne til opslag.
Men der bliver også givet god rabat, hvis der
købes mange eksemplarer.
Kan man ikke få bøgerne til eleverne, synes jeg,
de skal købes til skolens bibliotek i et rigeligt
antal eksemplarer.
Karin Mørk Iversen Ikast Gymnasium og HF