Kvalitetsrapport - Vordingborg Kommune

Dialog og handling
Statusanalysen giver grundlag for dialog. Resultaterne bør sættes i perspektiv og analyseres for at danne fornuftig baggrund
for politiske og administrative beslutninger.
Statusanalysen kan fx give anledning til at justere de politiske mål for folkeskolen, justere nuværende indsats for at nå dem
eller måske udarbejde en konkret handleplan for at følge op på resultaterne. På den enkelte skole kan analysen anvendes i
dialog mellem lærere og ledelse og mellem lærere, elever og forældre.
Der er ikke nogen rigtige eller forkerte svar på disse spørgsmål. Fornuftig anvendelse af svarene skal fi ndes i dialog mellem
skolens interessenter.
1. Datagrundlag
Kommune - med forældre 1
Skole - med rapport 13
Lærer 165
Forældre 358
Elev 1129
50