Untitled
Untitled
Untitled
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hovedprojektnavn<br />
www.adresse<br />
Projektnummer<br />
Årstal<br />
Skolesamarbejde<br />
Indgang<br />
Forfattere/<br />
kontaktpersoner<br />
En beskrivelse af det pædagogiske koncept på hovedforløbet<br />
http://www.tso.dk/reform2000/<br />
Ikke oplyst<br />
Ikke oplyst<br />
Tekniske Skoler Østjylland<br />
Ikke oplyst<br />
Ikke oplyst<br />
Type<br />
Teori med forslag til udmøntning<br />
Hovedtema<br />
Modulisering og Helhedsorientering<br />
Emneord<br />
<br />
<br />
<br />
Omsætning af bekendtgørelser til uddannelsesforløb<br />
Beskrivelsesformer<br />
Helhedsorientering og faglig toning<br />
Formål<br />
Formålet med projektet er at beskrive det pædagogiske koncept på hovedforløbet.<br />
Anvendelsesmuligheder<br />
Eud’s to didaktiske søjler i praksis.<br />
Ideer<br />
Hvordan skabes der overgang fra grundforløb til hovedforløb.<br />
Redskaber/værktøjer/metoder/teori<br />
<br />
Eud’s to didaktiske søjler<br />
Proces<br />
Projektet opstiller forskellige modeller for organiseringen af udbuddet af moduler. Det diskuteres,<br />
hvorledes overgangen fra grundforløb til hovedforløb sikres. Herudover fokuseres på lærerenes<br />
rolle som undervisningsplanlæggere/didaktikere samt på læringsrummets fysiske rammer. Samspillet<br />
mellem virksomhed, skolen og eleven problematiseres og fokuspunkter præciseres.<br />
112
Change language