Untitled

Opmærksomhedspunkter/resultater/problemer
En blanding af teknisk højskole, produktionslignende forløb og virksomhedsforlagt undervisning
foreslås anvendt til elever, der ikke kan rummes inden for EUD-reformen. Det er vigtigt, at
eleverne får en form for uddannelsesgodtgørelse, da målgruppen ofte fristes til at afbryde et uddannelsesforløb
af økonomiske årsager.
Eleven skal inddrages aktivt i udarbejdelsen af handlingsplaner, så der er bedre forudsætninger
for, at planen opfattes som et resultat af egne ønsker og ikke som noget, andre har ”påduttet”
eleven. Ung-til-ung vejledning kan bruges som udgangspunkt til at lave en realistisk uddannelsesplan.
I forbindelse med undervisningsforløbet for ”sent ankomne flygtninge” fandt danskundervisningen
sted på den tekniske skole. Det havde en positiv effekt ved, at underviseren tilpassede
undervisningen i forhold til kursus- og projektundervisningen.
96