Untitled
Untitled
Untitled
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2. Kontaktlærerordningen<br />
Erfaringer<br />
Hovedprojektnavn<br />
www.adresse<br />
Projektnummer<br />
Årstal<br />
Skolesamarbejde<br />
Indgang<br />
Forfattere/<br />
kontaktpersoner<br />
Kontaktlærer, vejledning, læring og uddannelses- og erhvervsvejledning<br />
http://www.ceu.dk/html/FoU_projekter/CEU%20Afrapportering%202.doc<br />
1999-2534-230<br />
Ikke oplyst<br />
Center for Erhverv og Uddannelse<br />
Ikke oplyst<br />
Udviklingschef Jens Høffner, Herning Tekniske Skole<br />
Projektleder Susanne Christensen, Kolding Tekniske Skole<br />
Type<br />
Erfaringer<br />
Hovedtema<br />
<br />
Kontaktlærerordningen<br />
Emneord<br />
<br />
<br />
Uddannelses- og erhvervsvejleder<br />
Kontaktlærerordningen, ansvarsfordeling<br />
Formål<br />
At udvikle metoder og værktøjer til identifikation af læringsstile samt at udforme konkrete værktøjer<br />
såsom skemaer til kontaktlærerens arbejde.<br />
Anvendelsesmuligheder<br />
Vejledning i praksis<br />
Redskaber/værktøjer/metoder/teori<br />
<br />
<br />
Der blev nedsat en kontaktlærergruppe bestående af vejledere og kontaktlærere fra de forskellige<br />
skoler i skolesamarbejdet. Gruppen havde til opgave at koordinere indsatsen på kontaktlærerområdet.<br />
Bloom’s kognitive taksonomi<br />
Proces<br />
Tidspres gjorde, at gruppen valgte at indlede samarbejdet med udarbejdelse af konkrete kontaktlærerredskaber.<br />
Udarbejdelsen af materialerne er sket i en proces, hvor skolerne sideløbende har anvendt<br />
foreløbigt materiale. Gennem erfa-møder mellem kontaktlærerne er materialet løbende blevet<br />
evalueret og revideret. Skolerne har i anvendelsen af værktøjerne tilpasset dem til den enkelte skole<br />
samt suppleret med selvudviklet materiale.<br />
20
Change language