Untitled
Untitled
Untitled
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
5. Skolesamarbejder<br />
Erfaringer<br />
Hovedprojektnavn Administrative fokuspunkter for Reform 2000<br />
www.adresse<br />
Projektnummer 1999-2534-230<br />
Årstal<br />
Skolesamarbejde<br />
Indgang<br />
http://www.ceu.dk/html/FoU_projekter/Administrative%20fokuspunkter.doc<br />
Ikke oplyst<br />
Center for Erhverv og Uddannelse<br />
Ikke oplyst<br />
Forfattere/<br />
kontaktpersoner<br />
Jens Høffner, Klaus Brøcker Herning Tekniske skole<br />
Henrik Jensen, Kolding Tekniske Skole<br />
Anne Mette Ladekjær, Esbjerg Tekniske Skole<br />
Klaus Kildby, EUC-Syd<br />
Type<br />
Erfaringer<br />
Hovedtema<br />
Skolesamarbejder<br />
Emneord<br />
<br />
Samarbejde omkring udvikling af administrative fokuspunkter/rutiner<br />
Formål<br />
At videreudvikle, afprøve og evaluere administrative rutiner og værktøjer.<br />
Anvendelsesmuligheder<br />
<br />
<br />
Organisationsudvikling i praksis<br />
Tværorganisatorisk samarbejde<br />
Redskaber/værktøjer/metoder/teori<br />
<br />
<br />
Brainstorming til identificering af fokuspunkter<br />
Model for arbejdet med fokuspunkterne<br />
Proces<br />
Projektarbejdets første fase var karakteriseret ved en del frustration, da man på den ene side havde<br />
et ønske om at fastlægge en udviklingsstrategi, der afspejlede en fremsynethed, og på den anden<br />
side var der et behov for hurtigt at finde løsninger på praktiske problemer.<br />
Arbejdet med at udvikle værktøjer og procedurer for administrative fokuspunkter tog sit udspring i<br />
en brainstorming proces, hvor en bred gruppe af medarbejdere fra de samarbejdende skoler deltog.<br />
Processen mundede ud i identificeringen af nedenstående fokuspunkter, som dannede grundlaget for<br />
det videre samarbejde.<br />
165
Change language