Untitled
Untitled
Untitled
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hovedprojektnavn<br />
www.adresse<br />
Projektnummer EUD 17<br />
Årstal 2000<br />
Skolesamarbejde<br />
Indgang<br />
Udvikling og afprøvning af modeller for grundforløbet, primært målrettet<br />
indgangene Teknologi og kommunikation samt Håndværk og teknik<br />
http://www.nordregionen.dk/reform2000/projekter/projektbeskrivelser.asp<br />
Nordregionen<br />
Teknologi og kommunikation<br />
Forfattere/<br />
kontaktpersoner<br />
Gerda Mariager, Aalborg Tekniske Skole<br />
Type<br />
Erfaringer<br />
Hovedtema<br />
<br />
<br />
Modulisering og helhedsorientering<br />
Kontaktlærerordningen<br />
Emneord<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Organisering af grundforløb<br />
Omsætning af bekendtgørelse til uddannelsesforløb<br />
Fleksibilitet i længde på grundforløb<br />
Helhedsorientering og faglig toning<br />
Personlig uddannelsesplan<br />
Kompetenceudvikling for kontaktlærere<br />
Udvikling af elevens valgkompetence<br />
Formål<br />
Formålet med projektet var at udvikle og afprøve forskellige modeller for fleksible grundforløb. At<br />
få erfaringer med og metoder til de nye lærerroller. At udvikle metoder til at kunne gennemføre<br />
individuelt målrettede læringsforløb. At opstille modeller for, hvordan skolesystemet og skiftet<br />
mellem de enkelte skoler kan gøres mere fleksibelt for den enkelte elev og endelig at eksperimentere<br />
med læringsformer, der udvikler elevernes beslutningskompetencer og uddannelsesparathed.<br />
Anvendelsesmuligheder<br />
<br />
<br />
Fleksibelt skift mellem skolemiljøer.<br />
Organisatorisk og pædagogisk understøttelse af elevernes ”lære at lære” kvalifikationer.<br />
Redskaber/værktøjer/metoder/teori<br />
<br />
<br />
Skema der viser uddannelser og fag i den erhvervsfaglige indgang Teknologi og kommunikation<br />
En række modeller for undervisningen på et grundforløb<br />
93