Untitled
Untitled
Untitled
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hovedprojektnavn<br />
www.adresse<br />
Underprojektnavn<br />
www.adresse<br />
Projektnummer 1999-2534-40<br />
Årstal 2000<br />
Skolesamarbejde<br />
Indgang<br />
Nye læringsformer og ændrede lærerkompetencer<br />
- Ideer og virkelighed på Nordregionens erhvervsskoler januar 2001<br />
http://www.nordregionen.dk/reform2000/projekter/projektbeskrivelser.asp<br />
Modulisering af undervisningen i forbindelse med EUD reformen<br />
http://www.nordregionen.dk/reform2000/projekter/projektbeskrivelser.asp<br />
Nordregionen<br />
Teknologi og kommunikation<br />
Forfattere/<br />
kontaktpersoner<br />
Akto<br />
Type<br />
Erfaringer<br />
Hovedtema<br />
<br />
Modulisering og helhedsorientering<br />
Emneord<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Omsætning af bekendtgørelser til uddannelsesforløb<br />
Målepinde/Elevplan<br />
Fleksibilitet i længde på grundforløb<br />
Helhedsorientering og faglig grundtoning<br />
Formål<br />
Projektets formål var at udarbejde forslag til forskellige moduler til periode 1 og 2 og afprøve disse.<br />
Redskaber/værktøjer/metoder/teori<br />
<br />
<br />
Det obligatoriske 20 ugers grundforløb blev opdelt i 3 perioder<br />
Periode 1: uge 1-5 grundfag og fælles områdefag<br />
Periode 2: uge 5-15 grundfag, fælles områdefag og familierelaterede områdefag<br />
Periode 3: uge 16-20 uddannelsesrettede fag<br />
Et OLC-miljø<br />
Proces<br />
Rapporten beskriver hele forløbet fra planlægning af de forskellige moduler, over begrebsafklaring<br />
af de forskellige elementer, der indgår i undervisningen, til en beskrivelse af, hvad modulerne bør<br />
indeholde. Endelig beskrives hvilke erfaringer, projektet havde med at gennemføre den modulopdelte<br />
undervisning<br />
72
Change language