Fakta om integration pdf - Social

3.2 Dagtilbud
Dagtilbud spiller en vigtig rolle i forhold til integration af børn i det danske samfund.
Mange grundlæggende kompetencer fastlægges i de første 6 år af tilværelsen.
Dagtilbuddene kan medvirke til udviklingen af børnenes danskkundskaber samt
give -­‐ børnene Figur en 3.8: forståelse overskriften for kultur, skal ændres normer, til ”Andelen værdier og af demokratiske 25-­‐39-­‐årige indvandrere principper i (ankommet s
Danmark. årige) Dagtilbud og efterkommere kan også i høj med grad ikke-­‐vestlig medvirke oprindelse til, at børn samt lærer personer de sociale med spilleregler
gennemført at kende, og en at videregående lærer at indgå uddannelse i forpligtende i skoleårene fællesskaber. 2000/2001-­‐2011/2012, Det er derfor pct.”
dansk oprindels
vigtigt, -­‐ at Opsummeringen nydanskere i førskolealderen (afsnit 3.6) er lavet er i dagtilbud. ret meget om, så jeg sætter den ind sidst i dette do
Tabel 3.1: 1-2-årige og 3-5-årige indvandrere og efterkommere med ikke-vestlig oprindelse
samt børn med dansk oprindelse fordelt på, hvorvidt de er i dagtilbud pr. 1. oktober 2011,
Ny tabel 3.1:
pct. og antal
I dagtilbud Ikke i dagtilbud Antal i alt
1-2-årige
Indvandrere 51,5 % 48,5 % 763
Efterkommere 73,2 % 26,8 % 9.178
Dansk oprindelse 90,1 % 9,9 % 115.573
3-5-årige
Indvandrere 73,0 % 27,0 % 1.783
Efterkommere 89,5 % 10,5 % 12.931
Dansk oprindelse 92,8 % 7,2 % 168.786
Anm. 1: Dagtilbud afgrænses til dagpleje, vuggestue, børnehave eller aldersintegreret institution. Børn, der går i SFO/fritids
hjem, indgår ikke i tabellen. Der kan være enkelte dagtilbud, der ikke indberetter CPR-nummer, og børn fra disse vil således indgå
i andelen, der ikke går i dagtilbud.
Anm. 2: Børn i dagtilbud opgøres 1. oktober, og der er taget udgangspunkt i befolkningen på samme tidspunkt.
Kilde: Social- og Integrationsministeriets udlændingedatabase i Danmarks Statistik, IMDAG1.
Ny figur 3.2:
Der er generelt færre indvandrerbørn end børn med dansk oprindelse på 1-2 år, der
100%
90,5 % 92,3 %
går i dagtilbud, men andelen stiger med alderen, 88,8 % og blandt 86,8 de % 3-5-årige er 73 pct.
90% 81,8 %
indvandrerbørn og 89,5 pct. efterkommerbørn 76,9 % i dagtilbud sammenlignet med en
80%
andel på 92,8 pct. blandt børn med dansk oprindelse, jf. tabel 3.1.
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Alle Mænd Kvinder
Nydanskere Dansk oprindelse
128