Fakta om integration pdf - Social
Fakta om integration pdf - Social
Fakta om integration pdf - Social
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3.2.1 Sprogstimulering<br />
Tosprogede småbørn 14 har i sagens natur ikke altid de samme danskkundskaber<br />
3.2.1 Sprogstimulering<br />
ved skolestart s<strong>om</strong> etsprogede småbørn. Derfor er der siden 2004 indført obligatorisk<br />
ved skolestart sprogstimulering s<strong>om</strong> etsprogede for de småbørn. tosprogede Derfor småbørn, er der s<strong>om</strong> siden har 2004 behov indført for obliga-<br />
det, fra<br />
Tosprogede småbørn 14<br />
har i sagens natur ikke altid de samme danskkundskaber<br />
det torisk fyldte sprogstimulering 3. år til skolestart. for de Formålet tosprogede er at småbørn, understøtte s<strong>om</strong> børnenes har behov dansksproglige<br />
for det, fra<br />
udvikling det fyldte bedst 3. år til muligt skolestart. for at forberede Formålet er dem at understøtte til skolestart. børnenes dansksproglige<br />
udvikling bedst muligt for at forberede dem til skolestart.<br />
Næsten 2 ud af 3 af de tosprogede småbørn modtog sprogstimulering fra det fyldte<br />
3. Næsten år til skolestart 2 ud af 3 i 2011, af de se tosprogede også tabel småbørn 3.2. Sprogstimuleringen modtog sprogstimulering finder primært fra det sted<br />
i fyldte dagtilbud. 3. år til skolestart i 2011, se også tabel 3.2. Sprogstimuleringen finder primært<br />
sted i dagtilbud.<br />
Tabel 3.2: Andelen af tosprogede 3-6-årige småbørn, der modtager sprogstimulering i perioden<br />
Tabel 2007-2011, 3.2: Andelen pct. af og tosprogede antal 3-6-årige småbørn, der modtager sprogstimulering<br />
i perioden 2007-2011, pct. og antal.<br />
Andel der modtager<br />
sprogstimulering<br />
Antal der modtager<br />
sprogstimulering<br />
Antal småbørn<br />
i alt<br />
2007 54,4 % 11.373 20.895<br />
2008 64,6 % 13.300 20.590<br />
2009 60,9 % 11.741 19.268<br />
2010 60,1 % 12.294 20.456<br />
2011 62,9 % 11.760 18.696<br />
Anm. 1: Til sammenligning var der pr. 1. januar 2011 i alt 25.375 3-6-årige indvandrere og efterk<strong>om</strong>mere i Danmark (heraf<br />
Anm. 1: Til sammenligning var der pr. 1. januar 2011 i alt 25.375 3-6-årige indvandrere og efterk<strong>om</strong>mere i Danmark (heraf 4.667<br />
indvandrere<br />
4.667 indvandrere<br />
og 20.708<br />
og 20.708<br />
efterk<strong>om</strong>mere).<br />
efterk<strong>om</strong>mere).<br />
Note 1: Loven <strong>om</strong>kring sprogvurdering blev ændret 1. juli 2011, og ved tællingen for 2011 havde nogle k<strong>om</strong>muner svært<br />
Note 1: Loven <strong>om</strong>kring sprogvurdering blev ændret 1. juli 2011, og ved tællingen for 2011 havde nogle k<strong>om</strong>muner svært ved at<br />
opgøre ved at opgøre antallet antallet af tosprogede af tosprogede småbørn småbørn med sprogstimulering, med sprogstimulering, hvilket stort hvilket set forklarer stort set faldet forklarer i de faldet absolutte i de tal absolutte på landsplan tal på fra<br />
2010 landsplan til 2011. fra 2010 til 2011.<br />
Kilde: Ministeriet for for Børn og og Undervisning.<br />
Fra 2009 er der også gennemført obligatorisk sprogvurdering af alle børn i starten<br />
af børnehaveklassen.<br />
Fra 2009 er der også gennemført obligatorisk sprogvurdering af alle børn i starten<br />
af børnehaveklassen.<br />
Et nyt forskningsprojekt, iværksat af Ministeriet for Børn og Undervisning, skal<br />
Et indhente nyt forskningsprojekt, viden <strong>om</strong> effekterne iværksat af forskellige af Ministeriet pædagogiske for Børn indsatser og Undervisning, og metoder skal i<br />
indhente forhold til viden at udvikle <strong>om</strong> effekterne børns sproglige af forskellige k<strong>om</strong>petencer pædagogiske i dagtilbud. indsatser Denne og viden metoder skal i<br />
forhold anvendes til til at at udvikle kvalificere børns sprogstimuleringsindsatsen sproglige k<strong>om</strong>petencer i dagtilbud. i dagtilbuddene Denne fremover. viden skal<br />
anvendes Projektet forløber til at kvalificere fra 2012 til sprogstimuleringsindsatsen 2015.<br />
i dagtilbuddene fremover.<br />
Projektet forløber fra 2012 til 2015.<br />
14<br />
1<br />
Tosprogede Tosprogede<br />
småbørn småbørn<br />
defineres defineres<br />
s<strong>om</strong> s<strong>om</strong><br />
børn, børn,<br />
der der<br />
har har<br />
et et andet<br />
andet modersmål<br />
modersmål end<br />
end dansk,<br />
dansk, og<br />
og s<strong>om</strong><br />
s<strong>om</strong> først<br />
først ved<br />
ved<br />
kontakt med det <strong>om</strong>givende samfund, fx via skolens undervisning, lærer dansk.<br />
kontakt med det <strong>om</strong>givende samfund, fx via skolens undervisning, lærer dansk.<br />
133<br />
129
Change language