Rundt omkring i Hillerslev sogn.indd - Thisted Museum

Rundt omkring i Hillerslev sogn. Lokalhistoriske skrifter fra Hillerslev-Kåstrup sogne nr. 5, 200037Svend Aage SchmidtEfter tre år på Hillerslev skole søgte Jørgen Rønn andreudfordringer, og den 1. januar 1985 tiltrådte Svend AageSchmidt som skoleleder. I Kirke og Sogn nr. 1 1985stillede Helene Mark ham nogle spørgsmål, hvoraf defleste bringes her:Fortæl lidt om dig selv og dit liv før du komtil Hillerslev?Jeg stammer fra en lille by, der hedder O. Romalt, 5km øst for Randers. Som barn gik jeg i en lille skole medto klasser indtil vi skulle i 4. klasse, hvorefter vi blevflyttet til den store centralskole i Kristrup, en forstad tilRanders.I min skole tid havde jeg på ingen måde lyst til at blivelærer, jeg ville være ingeniør eller maskinmester, derforkom jeg i lærer som klejnsmed efter folkeskolen. Menefterhånden fik jeg lyst til at undervise, og efter endtlæretid og et par højskoleophold tog jeg i 1972 HF ogbegyndte på Nr. Nissum Seminarium, hvor jeg blev færdigi 1976.Efter eksamen blev jeg ansat ved Nørrelandskolen iHolstebro, her var jeg i 3 år. Derefter var jeg påLanghøjskolen i Asp ved Struer, indtil jeg fik minnuværende stilling.Jeg er gift med Karen Marie, nu sygehjælper i Nors;vi har to børn, Dennis og Betina. Min fritid bruges næstenaltid til noget med natur. Jeg er jæger og lystfisker ogholder meget af at opholde mig ude, når jeg har fri.Hvad fik dig til at søge til Hillerslev?Jeg har i min tid som lærer altid deltaget aktivt i livetomkring skolen, som medlem af skolekommissionen, fælleslærerrådetog et utal af udvalg. Det arbejde, sammenmed den spændende udvikling, der er i skolen i dag, gavmig lyst til at fungerer på lederplan. Jeg begyndte at semig om og fandt, at Hillerslev skole passede fint med deforventninger, jeg havde til et job som skoleleder, derforsøgte jeg hertil.Hvad var det, som tiltalte dig ved Hillerslev skole?Jeg fik gennem samtaler med skoleinspektør JørgenRønn og skolenævns formand Kr. Overgaard det indtryk, atder her var tale om en skole, der havde en aktiv forældrekreds,dygtige lærer og en forståelse for at bevare debedste "grundpiller" i skolen, men som samtidigt kunne se,at der på nogle områder var brug for at udvikle sig og gånye veje. Her tænker jeg først og fremmest på indskoling.Samtidigt havde skolen en passende størrelse efter minmening.Mit arbejde er delt med halvdelen til administration oghalvdelen til undervisning, en opdeling der passede miggodt. Jeg vil gerne være sammen med børnene.Hvordan føler du dig modtaget?Godt! Jeg har kun set smilende og glade menneskeromkring mig i de to måneder, jeg har været her. Selvfølgelighar jeg også fra nogen side mødt en afventende ogskeptisk holdning, hvilket kun er naturligt. Jeg har joovertaget en stilling efter én, man var tilfreds med, og somman kunne lide. Det gør naturligvis ikke min situationlettere, men det er også en udfordring.Hvad er efter din mening skolens rolle i det lokalesamfund?Jeg mener, skolen har en stor rolle i lokalsamfundetskolen er sammen med håndværkerne, de handlende,kirken o.s.v. med til at gøre lokalsamfundet til et levendesamfund. Foruden at være det sted hvor børnene fårundervisning, er skolen også en slags kulturcenter: rammeom fritidsaktiviteter og et naturligt samlingssted for denkreds, som skolen betjener. Vil man studere skolensbetydning, kan man blot rette blikket derhen, hvor manhar nedlagt skolen, så ser man et samfund, der langsomtgår i stå og bliver til en soveby.Har du nogle ønsker for fremtidens skole?Ja, naturligvis. Først og fremmest vil jeg ønske, vihavde lidt flere midler, i alt fald så mange, at vi var i standtil at holde vore rammer, bygninger, helt i orden. Der erogså noget opdragende i, at tingene er i orden omkringbørnene. Men mit største ønske er nok flere timer tilundervisning, hvilket jeg tror vil give mange flere lyst ogmod til at prøve nye veje i undervisningen, f.eks. merekreativitet ind i alle fag og nedbrydelse af nogle heltunaturlige faggrænser.I dag er tidsrammerne så små, at mange lærere følertidspres, og derfor vælger de gode gamle metoder, derikke altid passer til moderne børn og unge. Det kan givekonflikter og problemer.Tænk blot på, hvor mange dansktimer vi havde, da vigik i skole, og så i dag, hvor pensum rent faktisk erbetydeligt større.Onde rygter har villet nedlægge vores skole.Hvad mener du om skolestrukturen i Thisted?Jeg mener, Thisted har en god skolestruktur. Degeografiske forhold tvinger kommunen til at havemange små skole rundt omkring i distriktet. Det falderhelt sammen med mit skole syn: et stort antal små skolei lokalsamfundene, frem for de alt for store og alt forfjerne byskoler. Det er naturligvis dyrt, men jeg mener,det er pengene værd.At man vil nedlægge Hillerslev skole? Detkan naturligvis kun være en ondartet spøg!Svend Aage Schmidt41