Jahresbericht 2011/2012 Fakultät efi - Elektrotechnik ...

Fakultät
Einsatz der Spannungsoptik für die Sichtbarmachung innerer Spannungen im Solpin. Die linke Probe wurde speziell getempert
und von Spannungen befreit“. Bild: Michael Lippenberger
Untersuchungen der korrodierten
Probenoberflächen und die
Interpretationen der in den Korrosionsversuchen
ermittelten
Stromdichte-Potential-Kurven.
Insgesamt kann ich jetzt – kurz
vor dem Abschluss meines
Studiums – sagen, dass es für
mich die richtige Entscheidung
war, nach dem Diplom (Mechatronik)
den Studiengang Applied
Research zu belegen.
Im Mechatronikstudium habe
ich ein breites theoretisches
Fachwissen in vielen verschiedenen
technischen Bereichen
aufgebaut. Dieses Wissen ist
efi-Jahresbericht 2011/2012
für Ingenieure auch sehr wichtig,
um vielseitig einsetzbar zu
sein und den Überblick zu behalten.
Aber die praktische Anwendung
des Wissens bleibt
im „normalen“ Studiengang
Mechatronik auf Hochschulinterne
bzw. externe Praktika beschränkt.
Im Masterstudiengang Applied
Research steht diese praktische
Tätigkeit hingegen im Vordergrund.
Sind wir mal ehrlich: Fast keiner
von uns hat bzw. hatte
nach seinem Studium Erfahrung
in mehrjähriger Projekt-
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arbeit oder in der Bearbeitung
von Forschungsvorhaben. Wir
haben theoretische Kenntnisse
von A wie Antriebstechnik
bis Z wie Zugversuch erworben.
Aber für die Erstellung
von Forschungsanträgen, die
Präsentation von Ergebnissen
auf Konferenzen oder in einem
Paper war bisher keine Zeit. All
dies trifft uns beim Berufseinstieg
neben der Orientierung in
einer völlig neuen Umgebung
und der üblichen Ingenieurstätigkeit
wie ein Hammer. Und
das auch noch in der Probezeit!
Für mich war es wichtig das
alles etwas zu entzerren und