Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis WS 2009/10

Do 12-14 Diskurstheorien
4011037a André Häger, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5
Do 14-16
4011037b André Häger, 2st, HS 4 Rubenowstraße 1
Der Begriff Diskurs ist in den letzten Jahren in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen
(Kulturwissenschaften, Soziologie, Philosophie, Linguistik, Sozialpsychologie u.a.m.) aber auch in
der Alltagssprache zu einem derart gebräuchlichen Terminus geworden, dass verschiedenartige
Bedeutungen des Wortes kursieren. Der inflationäre Gebrauch des Begriffes verdeckt, dass mit
dem Terminus ein komplexes theoretisches Terrain verbunden ist.
Das Seminar bietet einen Überblick über dieses Gebiet und behandelt die wichtigsten
diskurstheoretischen Grundlagen. Im Mittelpunkt der Theoriediskussion stehen die
Begrifflichkeiten Strukturalismus/Poststrukturalismus und die jeweiligen Überlegungen von Michel
Foucault sowie Ernesto Laclau und Chantal Mouffe zur Diskurstheorie. Des Weiteren wird auf die
Bedeutung des Diskursbegriffes in den Cultural Studies und der Feministischen Theorie
eingegangen.
Neben den theoretischen Grundlagen der Diskursforschung thematisiert das Seminar auch die
damit verbundene Forschungspraxis und behandelt exemplarische diskursanalytische Studien aus
der Politikwissenschaft. An dieser Stelle wird besonders denjenigen Studierenden Orientierung
geboten, die sich in eigenen wissenschaftlichen Arbeiten mit Diskurskonzepten auseinandersetzen
wollen.
Empfohlene Lektüre:
Keller, Reiner, 2007: Diskursforschung. Eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen. Wiesbaden, 3., aktualisierte
Auflage.
Mills, Sara, 2006: Der Diskurs. Begriff, Theorie, Praxis. Tübingen.
Mo 16-18 Demokratiemessung
4011039 Susanne Pickel, 2st, Seminarraum Baderstraße 4/5
Die empirische Bestimmung der Qualität von politischen Systemen hat in jüngster Zeit eine
umfangreiche wissenschaftliche Erweiterung erfahren. Neue Indizes beschäftigen sich explizit mit
der Frage nach der Qualität der Demokratie, ältere mit der Frage der Zuweisung von Ländern zu
bestimmten politischen Ordnungen.
Allerdings besteht noch immer das Problem: „Wie messe ich Demokratie überhaupt?“ oder „Wie
messe ich verschiedene Grade der Qualität der Demokratie?“ Nach ersten Ansätzen zur Überwindung
der konstatierten Forschungslücke im angelsächsischen Raum durch Dahl, Gastil und Vanhanen
wurden diese Ansätze in den 1980er und 1990er Jahren weiterentwickelt und zunehmend
differenziert. Unter anderem sind hier die Vorschläge von Jaggers/Gurr (Polity IV) sowie die Freedom-House-Indizes
zu nennen. Jüngst sind weitere Messvorschläge – beispielsweise der Bertelsmann
Transformation Index und die Sustainable Governance Indicatiors – unterbreitet worden.
Diese Bedeutungssteigerung der empirischen Demokratiemessung in der vergleichenden Politikwissenschaft
lässt es notwendig erscheinen, die daraus resultierenden Fragestellungen etwas
näher zu betrachten: Was besagt der Begriff Demokratie eigentlich? Welches ist das zugrunde
gelegte Demokratieverständnis? Wie erfolgt die Bestimmung der Demokratisierungsgrade (Operationalisierung
und Messung von Demokratie)? Welches sind die empirischen Befunde und wie
valide sind die Ergebnisse?
Neben der Gegenüberstellung theoretischer Grundüberlegungen sollen Beschreibungen und komparative
empirische Analysen behandelt werden, die sich mit verschiedenen Ländern auseinandersetzen.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf der vergleichenden Auseinandersetzung mit Problemen
der Demokratieforschung im Bereich der post-kommunistischen Länder.
Bedingungen des Scheinerwerb: Referat und Hausarbeit
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