Dr. Robert Geiger - Lehrstuhl für Pädagogik - TU München
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Vorwort<br />
Beim Verfassen der vorliegenden Arbeit habe ich von verschiedenen Personen und Institutionen<br />
Unterstützung erfahren. Diese Unterstützung möchte ich nachfolgend würdigen. Mein<br />
besonderer Dank gilt an erster Stelle meinem Doktorvater, Herrn Prof. <strong>Dr</strong>. phil. habil.<br />
Andreas Schelten <strong>für</strong> seine Unterstützung und seine wertvollen Anregungen.<br />
Darüber hinaus bekam ich von meinen Kollegen am <strong>Lehrstuhl</strong> in ungezählten Gesprächen<br />
wertvolle Hinweise und konstruktive Rückfragen. Mein Dank hier<strong>für</strong> richtet sich an Frau<br />
Susanne Schollweck und die Herren Hans-Peter Dang, Peter Hoffmann, Markus Müller, PD<br />
<strong>Dr</strong>. Ralf Tenberg und <strong>Dr</strong>. Michael Vögele. Würdigen möchte ich auch die stets freundliche<br />
und professionelle Unterstützung durch die Sekretärinnen des <strong>Lehrstuhl</strong>s, Frau Barbara Bopp,<br />
Frau Jutta Köhler und Frau Rosi Schmücker. Besonders bedanke ich mich bei Herrn <strong>Dr</strong>.<br />
Alfred Riedl, der von allen Kollegen am meisten in die Entstehung der vorliegenden Arbeit<br />
eingebunden war.<br />
Erfolgreiche Wissenschaft benötigt die Unterstützung von Institutionen. Die vorliegende Arbeit<br />
fand Unterstützung durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft, <strong>für</strong> die ich mich herzlich<br />
bedanke. Besonders würdigen möchte ich an dieser Stelle auch den Beitrag der Regierung<br />
von Oberbayern und des Bayerischen Kultusministeriums. Deren großzügige Abordnung an<br />
den <strong>Lehrstuhl</strong> <strong>für</strong> <strong>Pädagogik</strong> ermöglichte die zeitnahe Fertigstellung der Forschungsarbeit.<br />
Weiter gebührt mein Dank der Städtischen Berufsschule <strong>für</strong> Fertigungstechnik in <strong>München</strong><br />
und hier vor allem Herrn StD Martin Müller <strong>für</strong> die unkomplizierte Zusammenarbeit und seinen<br />
persönlichen Einsatz bei der Vorbereitung und Durchführung der Datenerhebung. Bei der<br />
Überprüfung der in der Untersuchung eingesetzten Unterrichtsmaterialen war mir StR<br />
Matthias Weickl von der Städtischen Berufsschule <strong>für</strong> Fertigungstechnik in <strong>München</strong> eine<br />
große Hilfe, <strong>für</strong> die ich mich sehr herzlich bedanken möchte. Seine positive und manchmal<br />
unkonventionelle Art, Probleme anzugehen, machten das Arbeiten mit ihm zu einem Erlebnis.<br />
Die Durchführung der Untersuchung wäre sehr erschwert worden, hätte mir nicht mein geschätzter<br />
Kollege an der Staatlichen Berufsschule Pfaffenhofen, Herr StD Norbert Lang-Reck,<br />
in vielen Belangen unbürokratisch und großzügig ausgeholfen, wo<strong>für</strong> ich ihm sehr dankbar<br />
bin. Further help came from my dear colleagues at BOS Scheyern who relieved me of a great<br />
deal of work during my final weeks, thanks a lot for that. Danken möchte ich auch der Schulleitung<br />
der Staatlichen Berufsschule Pfaffenhofen, namentlich Herrn OStD a.D. Willihard<br />
Kolbinger und Herrn OStD Max Förstl <strong>für</strong> ihre Unterstützung und wohlwollende Begleitung<br />
der vorliegenden Arbeit.<br />
Die Aufbereitung und Auswertung der umfangreichen Daten einer empirischen Untersuchung<br />
kann nicht ohne die tatkräftige Unterstützung zahlreicher Studenten erfolgen. Für ihre Mithilfe<br />
bedanke ich mich bei Frau Gabi Seidl und den Herren Holger Grunwald, Markus Hofbauer,<br />
Sebastian Kroll, Christian Stöhr, Oliver Thiemann und Thomas Willimek.<br />
Abschließend möchte ich das Verständnis und die Geduld hervorheben, die mir meine Familie,<br />
mein Freundeskreis und vor allem meine Frau Sabine über die letzten Jahre entgegenbrachten<br />
und mich sehr herzlich <strong>für</strong> die große Unterstützung bedanken. Ohne sie wäre das<br />
Gelingen der vorliegenden Forschungsarbeit nicht möglich gewesen.<br />
<strong>München</strong>, im Oktober 2004 <strong>Robert</strong> <strong>Geiger</strong><br />
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