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3 Bereichs - phGr

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<strong>Bereichs</strong>- und Fachdidaktik:<br />

Erstsprache<br />

Zweite Kantonssprache<br />

und weitere Sprachen<br />

Mathematik<br />

Mensch und Umwelt<br />

Schrift<br />

Vertiefung (3 von 5):<br />

Bildnerisches Gestalten<br />

Textiles Gestalten<br />

Werken<br />

Bewegung und Sport<br />

Erstsprache I<br />

Sprache – Spracherwerb<br />

4.5 KP<br />

Zweitsprache I<br />

Zweit- und Fremd-<br />

sprachunterricht<br />

3 KP<br />

Mathematik I<br />

Entwicklung des mathematischen<br />

Denkens<br />

3 KP<br />

Mensch und Umwelt I<br />

Zugänge zu Alltagswelten -<br />

Vernetzungen<br />

3 KP<br />

Schrift<br />

Schrift<br />

1.5 KP<br />

Erstsprache II<br />

Lesen, Schreiben,<br />

Kinder- und Jugendliteratur<br />

3 KP<br />

Zweitsprache II<br />

Mehrsprachigkeit im Unterricht<br />

und Kultur der Zielsprache<br />

3 KP<br />

Englisch<br />

Englisch<br />

3 KP<br />

Mathematik II<br />

Mathematik in der Primarschule<br />

3 KP<br />

Mensch und Umwelt II<br />

Zeit und Raum<br />

3 KP<br />

Mensch und Umwelt III<br />

Belebte Umgebungen, Konsumieren<br />

- Produzieren<br />

3 KP<br />

Bildnerisches Gestalten I a Bildnerisches Gestalten I b<br />

Wahrnehmung, Ausdruck, kreativer Prozess<br />

(1.5 KP) (4.5 KP)<br />

Bildnerisches Gestalten<br />

Exemplarische Vertiefung eines<br />

Gestaltungsbereiches<br />

(1.5 KP)<br />

Textiles Gestalten I a Textiles Gestalten I b<br />

Textile Werkstoffe und Konstruktionen<br />

(1.5 KP) (4.5 KP)<br />

Textiles Gestalten<br />

Von der Faser zur Fläche<br />

(1.5 KP)<br />

Werken I a<br />

Werken I b<br />

Material, Experiment und dreidimensionales Gestalten<br />

(1.5 KP) (4.5 KP)<br />

Werken<br />

Werken weckt die Sinne<br />

(1.5 KP)<br />

Bewegung und Sport I a Bewegung und Sport I b<br />

Schulzimmer, Sporthalle, Wiese und Wald als Bewegungsräume<br />

(1.5 KP) (4.5 KP)<br />

Erstsprache III<br />

Sprache, Sprechen,<br />

Mehrsprachigkeit<br />

3 KP<br />

Mathematik III<br />

Differenzieren, Beurteilen und<br />

Fördern<br />

3 KP<br />

Bildnerisches Gestalten II<br />

Bilder, Denken, Handeln<br />

3 KP<br />

Textiles Gestalten II<br />

Textile Strukturen und Textilprojekt<br />

3 KP<br />

Werken II<br />

Technisches Werken<br />

3 KP<br />

Bewegung und Sport II<br />

Vielfältige Bewegungsformen<br />

3 KP<br />

34

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