3 Bereichs - phGr

Kompetenzen
Die Studierenden sind fähig, Kindern grundlegende textile Techniken wie Fadenbildung, Stoffbildung,
Stoffverarbeitung, Stoffgestaltung und Fertigkeiten der Textilgestaltung angemessen
zu vermitteln, um sie damit in ihrem gestalterischen Handeln anzuleiten, zu begleiten und zu
fördern. Die Studierenden kennen die Bedeutung des Textilen Gestaltens in der Entwicklung
der Kinder. Sie entwickeln ein modernes Fachverständnis und sind fähig, situationsgerechte
Lernsituationen und Erfahrungsfelder aufzubauen. Sie kennen das vielfältige Zusammenspiel
von Material, Technik, Form und Farbe, setzen sich damit auseinander und können es für die
Schule nutzbar machen. Sie erweitern ihre Kenntnisse und Fertigkeiten in der Problemlösung
und in der experimentellen und dreidimensionalen Textilgestaltung.
Inhalte
Textiles Gestalten I a und b
Textile Werkstoffe und Konstruktionen
Vielfalt und Systematik der textilen Techniken; textile Werkstoff- und Werkzeugkunde; aktuelle
und stufengerechte Aspekte des Textilen Gestaltens; Lehrplan und Lehrmittel; fachspezifische
Lernformen und Beurteilung; Lernsituationen und Handlungsabläufe; historische, gesellschaftliche
und kulturelle Aspekte von Textilien und Modetrends; textilspezifische Gestaltungsmöglichkeiten
und Auseinandersetzung mit Problemstellungen. Erweiterung der persönlichen Fertigkeiten
im Umgang mit textilen Techniken und Werkstoffen; vertiefte Erfahrungen in der
Entwicklung und Umsetzung von Ideen und Vorstellungen. Raum- und Arbeitsplatzgestaltung.
Textiles Gestalten II
Textile Strukturen und Textilprojekt
Farb- und Formtrends von Textilien in der aktuellen Mode; Werkstoffkunde Chemiefasern;
Verarbeitung der Fasern; Beschaffung und Auswahl von textilen Werkstoffen. Erweiterung der
persönlichen Fertigkeiten und fachdidaktischen Kenntnisse im Bereich der Stoffherstellung.
Studien- und praxisbezogenes textiles Projekt.
Textiles Gestalten (Freiwahl)
Von der Faser zur Fläche
Textiler Rohstoff Wolle; Rohstoffgewinnung und Verarbeitungsprozess manuell und maschinell;
Produktgestaltung durch Kombinationen von Fasern und Flächen; traditionelle und aktuelle
Verarbeitungstechniken. Ausserschulische Lernorte.
Textiles Gestalten I A und B
Textile Werkstoffe und Fachverständnis
Vielfalt und Systematik der textilen Techniken; aktuelle Aspekte des Textilen Gestaltens; Lehrplan
und Lehrmittel; textile Werkstoff- und Werkzeugkunde; textilspezifische Gestaltungsmöglichkeiten
und Problemstellungen. Raum- und Arbeitsplatzgestaltung.
Textiles Gestalten (Freiwahl)
Textilien und Farbe
Elemente und Techniken der Stoffverzierung; Gestaltung textiler Oberflächen mit flüssigen
Materialien und Umsetzung der verschiedenen Verfahren wie Handdruck, Schablonierverfahren,
Stoffbemalung, Reservetechniken.
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