3 Bereichs - phGr
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<strong>Bereichs</strong>- und Fachdidaktik:<br />
Erstsprache und Sprachintegration<br />
Zweite Kantonssprache oder<br />
Französisch<br />
Mathematik<br />
Mensch und Umwelt<br />
Bildnerisches Gestalten<br />
Werken<br />
Bewegung und Sport<br />
Singen und Musik<br />
Rhythmik<br />
Studienschwerpunkt<br />
Erstsprache I<br />
Spracherwerb und Sprachproduktion<br />
3 KP<br />
Mathematik<br />
Entwicklung des mathematischen<br />
Denkens<br />
3 KP<br />
Bildnerisches Gestalten I<br />
Bildsprache - Zeichen setzen<br />
3 KP<br />
Werken I<br />
Ästhetische Bildung<br />
3 KP<br />
Werken II<br />
Plastisches Gestalten<br />
3 KP<br />
Bewegung und Sport I<br />
Bewegung und Spiel als<br />
Grundbedürfnisse<br />
3 KP<br />
Bewegung und Sport<br />
Schnee und Eis<br />
1.5 KP<br />
Singen und Musik I a<br />
Liedauswahl, Einführung,<br />
Gestaltung, Interpretation<br />
1.5 KP<br />
Instrumentalunterricht I<br />
Melodische und harmonische<br />
Begleitungen<br />
1.5 KP<br />
Rhythmik I a<br />
Rhythmik als gestalterisches<br />
Verfahren<br />
1.5 KP<br />
Erstsprache II<br />
Schriftlichkeit und Kinderliteratur<br />
3 KP<br />
Erstsprache III<br />
Begegnung mit Sprachen<br />
3 KP<br />
Zweite Kantonssprache<br />
Sprachliche Vielfalt im Kindergarten<br />
4.5 KP<br />
Mensch und Umwelt I<br />
Zugänge zur Alltagswelt -<br />
Umgebungen<br />
3 KP<br />
Bildnerisches Gestalten II<br />
Erlebnis Kunst<br />
3 KP<br />
Werken III<br />
Technisches Werken<br />
3 KP<br />
Bewegung und Sport II<br />
Sporthalle, Wasser, Wiese und<br />
Wald als Bewegungsräume<br />
3 KP<br />
Singen und Musik I b + II a<br />
Liedauswahl, Einführung,<br />
Gestaltung, Interpretation<br />
3 KP<br />
Instrumentalunterricht II<br />
Stilgerechte Begleitungen<br />
1.5 KP<br />
Rhythmik I b + II a<br />
Rhythmische Ausdrucksmittel<br />
und Rhythmik als Lernprinzip<br />
3 KP<br />
Studienschwerpunkt I<br />
3 KP<br />
Studienschwerpunkt II<br />
3 KP<br />
Erstsprache IV<br />
Medien und Sprachintegration<br />
3 KP<br />
Mensch und Umwelt II<br />
Produzieren - Konsumieren<br />
3 KP<br />
Bildnerisches Gestalten III<br />
Vom Wesen der Farbe<br />
1.5 KP<br />
Werken IV<br />
Werkprojekte<br />
3 KP<br />
Singen und Musik II b<br />
Singen, Musizieren und Improvisieren<br />
mit Kindern<br />
1.5 KP<br />
Instrumentalunterricht III<br />
Vielfältiges Begleitrepertoire<br />
1.5 KP<br />
Rhythmik I b + II b<br />
Rhythmische Ausdrucksmittel<br />
und Rhythmik als Lernprinzip<br />
1.5 KP<br />
Studienschwerpunkt III<br />
3 KP<br />
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