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ihrer Gegenwart und Zukunft, die eine grosse kulturelle Vielfalt aufweist, aktiv teilhaben können.
Der Studienschwerpunkt Architektur und Kunst erweitert die Handlungs- und Urteilsfähigkeit
der Studierenden zur Konzipierung von Lern- und Erlebnisräumen; die Studierenden können
komplexe Themen innerhalb der Architektur und Kunst auswählen und sie für die Arbeit auf
der Kindergarten- und Primarschulstufe zugänglich machen.
Inhalte
Studienschwerpunkt I-III
Theaterpädagogik - Schultheater
Grundlagen des Theaterspiels wie Spielformen, Arbeit mit Texten, Auseinandersetzung mit
Schulspielprojekten. Personenzentrierte Arbeit an verbalen und nonverbalen Ausdrucksmöglichkeiten,
Körpersprache, Körper, Stimme, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Raumverhalten,
Figurensprachen.
Studienschwerpunkt I-III
Textiles Gestalten
Umgang mit Material, Technik und Gestaltung; instrumentelles Handeln und ästhetisches Gestalten;
Idee, Prozess und Produkt; ausserschulische Lernorte wie Museen und Ateliers; Projekte,
Erwachsenenkurse oder Elternarbeit; eventuell Konzeption und Herstellung von Bühnenbildern,
Requisiten und Kostümen für interdisziplinäres Schwerpunktprojekt.
Studienschwerpunkt I-III
Chor- und Ensembleleitung
Grundlagen des Dirigierens; Taktarten; Einbezug der linken Hand; stimmbildnerische Arbeit an
sich selber, mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen; verschiedene Notenbeispiele und
Stücke; Vertiefung der Musiklehre anhand von Notenbeispielen; Ausbauen der eigenen Fertigkeiten
wie Dirigieren, Vorsingen, Hören und Korrigieren; praktische Anwendungen innerhalb
der Gruppe und eventuell im interdisziplinären Schwerpunktprojekt.
Studienschwerpunkt I-III
Gesundheits- und Umweltbildung
Grundlagen der Gesundheits- und Umweltbildung, Sexualpädagogik und Drogenprophylaxe;
Grundwissen über Methoden und Strategien zur Gestaltung eines gesundheitsfördernden und
umweltbewussten Settings im Kindergarten und in der Schule; Koordinations- und Planungsaufgaben
für Gesundheitsförderung und Prävention; Integration von Gesundheitsförderung
und Umweltbildung in die Schulentwicklung.
Studienschwerpunkt I-III
Religionspädagogik
Religionspädagogische Konzepte und Grundlagen; theologisches Grundwissen aus religionspädagogischer
Perspektive; religiöse Entwicklung und Erziehung; Reflexion des eigenen Wegs
religiöser Prägung; konfessionsspezifische Schwerpunkte; Themen gemäss Lehrplan für das
Fach Religion 16
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Lehrplan Religion, Lehrmittelverlag des Kantons Graubünden, Chur 2003.
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