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Kindergarten/Schule und Gesellschaft III<br />

Kulturelle und sprachliche Identität und Soziologie<br />

Sprache und Kultur als Faktoren der Identität; Sprachregionen und Sprachkulturen in Graubünden<br />

und der Schweiz; Fragen um Abgrenzung und Integration; Grundlagen soziologischen<br />

Denkens und Grundbegriffe der Soziologie; soziologische Fragestellungen im Bereich Schule<br />

und Bildung.<br />

Kindergarten/Schule und Gesellschaft IV<br />

Religion und Religionskunde<br />

Christliche Religion als prägendes Element europäischer Kultur; aktuelle Situation von Religion<br />

in der Gesellschaft; religiöse Grundfragen.<br />

Religionskunde: Grundzüge der grossen Religionen, Didaktik der religionskundlichen Fragen.<br />

Kindergarten/Schule und Gesellschaft V<br />

Ethische Fragen und Philosophieren mit Kindern<br />

Konzepte und Grundbegriffe der Ethik; Grundformen des ethischen Lehrens und Lernens; ethisches<br />

Argumentieren; Menschen- und Kinderrechte.<br />

Philosophieren mit Kindern; Methoden und Medien des Philosophierens mit Kindern; Einordnung<br />

von Fragen zu Themen der Philosophie.<br />

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