3 Bereichs - phGr
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<strong>Bereichs</strong>- und Fachdidaktik<br />
Studienumfang: 23 Module, Instrumentalunterricht: 1 bis 3 Module<br />
Im Studienbereich <strong>Bereichs</strong>- und Fachdidaktik erfolgt eine vertiefte Auseinandersetzung mit<br />
den Lehr- und Lernzielen und den damit verbundenen Inhalten der verschiedenen Fächer und<br />
Bereiche der Primarschule. Die Studierenden erwerben sich die Kompetenz den Lehrplan der<br />
Primarschule umzusetzen, Lehr- und Lernziele klar zu formulieren und zu begründen. Sie kennen<br />
Lehrmittel und Lernmaterialien, können geeignete Unterrichtshilfen herstellen und diese<br />
sinnvoll einsetzen. Sie lernen spezifische Unterrichtsformen und -methoden kennen. Durch die<br />
kompetente Gestaltung vielfältiger Erfahrungssituationen schaffen sie Lernmöglichkeiten, können<br />
Lernprozesse anleiten, beobachten und begleiten sowie Lernergebnisse und Unterricht<br />
analysieren und beurteilen. Es gelingt den Studierenden, die Freude und das Interesse der Kinder<br />
an unterschiedlichen Inhalten, Erlebnissen und Phänomenen zu wecken. Die Studentinnen<br />
und Studenten werden fähig, bereichs- und fächerübergreifende Projekte zu entwickeln,<br />
durchzuführen und auszuwerten. Sie vertiefen neben den didaktisch-methodischen Kompetenzen<br />
ihre Kenntnisse, zum Beispiel von Fachterminologien, und erweitern ihre Fähigkeiten,<br />
wie die eigene Wahrnehmungs-, Bewegungs- und Ausdrucksfähigkeit.<br />
<strong>Bereichs</strong>- und Fachdidaktik:<br />
Erstsprache<br />
Zweite Kantonssprache und<br />
weitere Sprachen<br />
Mathematik<br />
Mensch und Umwelt<br />
Schrift<br />
Vertiefung (3 von 5):<br />
Erstsprache I<br />
Sprache – Spracherwerb<br />
4.5 KP<br />
Zweitsprache I<br />
Zweit- und Fremdsprachunterricht<br />
3 KP<br />
Mathematik I<br />
Entwicklung des mathematischen<br />
Denkens<br />
3 KP<br />
Mensch und Umwelt I<br />
Zugänge zu Alltagswelten -<br />
Vernetzungen<br />
3 KP<br />
Schrift<br />
Schrift<br />
1.5 KP<br />
Erstsprache II<br />
Lesen, Schreiben,<br />
Kinder- und Jugendliteratur<br />
3 KP<br />
Zweitsprache II<br />
Mehrsprachigkeit im Unterricht<br />
und Kultur der Zielsprache<br />
3 KP<br />
Englisch<br />
Englisch<br />
3 KP<br />
Mathematik II<br />
Mathematik in der Primarschule<br />
3 KP<br />
Mensch und Umwelt II<br />
Zeit und Raum<br />
3 KP<br />
Mensch und Umwelt III<br />
Belebte Umgebungen, Konsumieren<br />
- Produzieren<br />
3 KP<br />
Erstsprache III<br />
Sprache, Sprechen,<br />
Mehrsprachigkeit<br />
3 KP<br />
Mathematik III<br />
Differenzieren, Beurteilen und<br />
Fördern<br />
3 KP<br />
42
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