Sommer - Rudolf Steiner Schule Zürcher Oberland

Zur Qualitätssicherung unserer Schule
Auf Anregung des Verbandes der Privatschulen in der Schweiz, haben wir, Kollegium
und Vorstand, uns schon vor einiger Zeit entschieden, uns einer externen Qualitätszertifizierung
zu unterziehen. Wir haben diesen Schritt eher zögernd in Angriff genommen,
ist und war er doch mit einigem Zeit-, Kraft- und Geldaufwand verbunden.
Wir beschlossen dann aber, die Chance, die damit verbunden ist, zu nutzen, und
entschieden uns für das Verfahren «Wege zur QualitätW (WzQ). WzQ wurde von einer
Gruppe anthroposophisch orientierter Menschen anfänglich für die heilpädagogischen
Einrichtungen entwickelt, und zwar aus den Gedanken der sozialen Dreigliederung
heraus.
Unsere Schule hatte schon einmal eine Phase intensiver Arbeit mit WzQ, verwarf damals
aber das Ganze als zu theoretisch und suchte dann nach eigenen Wegen im
Bereich der Schulstrukturen. Wieder damit konfrontiert, wagten wir einen Neueinstieg
ins Thema und fanden in einer ersten Weiterbildung an einer Quartalskonferenz
mit Herrn Schoch einen ausgezeichneten Referenten. Die letzten zirka anderthalb
Jahre waren geprägt von der Arbeit an den Grundlagen und auch an ganz praktischen
Dingen im Zusammenhang mit unserer Schulstruktur. Im letzten Herbst 2008
waren wir dann so weit, dass wir uns bei der Zertifizierungsgesellschaft Confidentia
für ein Audit anmelden konnten.
Das Audit bestand aus zwei Teilen. Zum einen mussten wir den Auditoren unsere
Schulstrukturen darlegen, indem wir ihnen alle verfügbaren Unterlagen (aktualisiert!)
zukommen liessen und ein entsprechendes Gespräch führten. Zum zweiten
kamen die drei Auditoren zu uns an die Schule. Es fanden Gespräche mit allen wichtigen
Gruppen statt: Elternvertretung (aus der Vorbereitungsgruppe der Eltern-Lehrer-Gespräche
rekrutiert), Vorstand/Eltern-Finanzgruppe, Mitarbeiter-Finanzgruppe,
Schülervertretung (je 2 Schüler 10./11./12. Kl.), Hospitationsgruppe, Aufnahmegruppe,
Mandat Dialog, Konferenzleitung, WzQ-Gruppe, Konvent. Diese Audit-Gespräche
fanden am 26. Februar 2009 statt.
Die Rückmeldungen sowohl aus den einzelnen Gruppen wie auch von den Auditoren
waren allgemein positiv. So empfanden die einzelnen Gruppenmitglieder die Gespräche
als interessant und bereichernd und die Inputs der Auditoren als gut. Die
Auditoren schienen von der Schule und unseren Strukturen einen positiven Eindruck
gewonnen zu haben. Sie erlebten unsere Schule als innovativ und sehr offen in den
Gesprächen, so dass es in allen Gruppen möglich war, einen gehaltvollen Austausch
zu pflegen.
Inzwischen wurden wir als Schule zertifiziert, was uns mit Freude und auch etwas
Stolz erfüllt.
Für die WzQ-Gruppe
Audit zum Eltern-Lehrer-Gespräch
Sabine Schaer
Im Gesamten war der Auditor Hr. Fischer sehr erstaunt beziehungsweise beeindruckt,
dass diese Plattform von Eltern-Lehrer-Gesprächen so gut funktioniert. Es wurde uns
gratuliert zu der Form, wie wir die Eltern-Lehrer-Zusammenarbeit, d.h. die Eltern-Lehrer-Gespräche
(ELG), leben. Zusammen mit Herrn Fischer wurde uns bewusst, dass
wir in Wetzikon eine sehr hohe Kunst der Kommunikation, Begegnung und Zusammenarbeit
verwirklichen, wie sie im Vergleich mit anderen Schulen nicht selbstverständlich
ist. Dass es funktioniert, dürfte an einem gewissen Pioniergeist, aber auch
an der Mischung von Offenheit und vorgegebenen Themen liegen. Wir wurden aber
auch darauf aufmerksam gemacht, dass wir uns immer wieder auf Messers Schneide
bewegen. Unser Wagnis basiert auf gegenseitiger Transparenz, Vertrauen und auf
Einzelinitiative. Es ist uns bewusst, dass das ein grosser Balanceakt ist. Dafür, dass
die ELG möglich gemacht wurden und dafür, dass sie jetzt schon ganze zwei Jahre
erfolgreich leben, ist allen daran beteiligten Menschen mit Hochachtung zu danken.
Es ist ein schönes Gefühl zu hören, dass man sehr gute Arbeit leistet und die «Jongleur-Kunst
der Partnerschaft» feinfühlig und erfolgreich ausübt.
Überzeugendes Jonglieren ist nur möglich, wenn die Bereitschaft da ist, die verlorenen
oder verspielten Bälle als neue Übungsmöglichkeiten zu nutzen. Vergessen wir
dabei die Gelassenheit, den Humor und vor allem die Freude nicht.
Arbeit mit Wege zur Qualität (WzQ)
Gabriela Signer und Heidi Mettler
WzQ ist ein Qualitätssicherungssystem, das sowohl die einzelnen ganz praktischen
Organisationsschritte eines Unternehmens als auch dessen soziale Entwicklung
durchleuchtet und deshalb Anstoss gibt zu immer wieder neuen Anpassungen und
Veränderungen. WzQ prüft eine Institution auf ihre Selbstverpflichtung hin, d.h., es
wird geprüft, ob das, was in diversen Unterlagen, wie z.B. im Leitbild, festgehalten
ist, in der Praxis tatsächlich durchgeführt wird.
An der Quartalskonferenz vom 1. / 2. Mai letzten Jahres versuchten sich Kollegium
und Vorstand der Freien Schulvereinigung Zürcher Oberland unter der äusserst kompetenten
Leitung von Herrn Thomas Schoch ein vertiefteres Verständnis der so genannten
unteren fünf Felder von WzQ zu erarbeiten, d.h., den Teil des Qualitäts weges
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