Referenz-Metaschema für visuelle Modellierungssprachen - Se.uni ...

xii Inhaltsverzeichnis
3.3.2 Visuelle Modellierungssprachen des Kommunikationsparadigmas . . . . 52
3.4 Visuelle Modellierungssprachen der Prozeßsicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
3.4.1 Visuelle Modellierungssprachen des Datenflußparadigmas . . . . . . . . 56
3.4.2 Visuelle Modellierungssprachen des Zustandsübergangsparadigmas . . . 65
3.4.3 Visuelle Modellierungssprachen des Netzparadigmas . . . . . . . . . . . 70
3.4.4 Visuelle Modellierungssprachen des Kontrollflußparadigmas . . . . . . . 82
3.5 Visuelle Modellierungssprachen der Objektsicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
3.5.1 Visuelle Modellierungssprachen des Objekt-Instanzparadigmas . . . . . 86
3.5.2 Visuelle Modellierungssprachen des Objekt-Interaktionsparadigmas . . . 88
3.5.3 Visuelle Modellierungssprachen des Objekt-Beziehungsparadigmas . . . 92
3.6 Einordnung in die Zielsetzung dieser Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
4 Modelle, Referenzmodelle und Metamodelle 103
4.1 Modelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
4.2 Referenzmodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
4.2.1 Anforderungen an Referenzmodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
4.2.2 Beispiele für Referenzmodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
4.2.3 Zusammenfassung: Anwendungsbereiche von Referenzmodellen . . . . . 115
4.3 Metamodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
4.3.1 BeispielefürMetamodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.3.2 Zusammenfassung: Anwendungsbereiche von Metamodellen . . . . . . . 130
4.3.3 Metamodelle und Referenzmodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.4 Einordnung in die Zielsetzung dieser Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
II Modellbildung des Referenz-Metaschemas 137
5 Graphbasierte Konzeptmodellierung 139
5.1 Konzeptmodellierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
5.2 Konzeptmodellierung mit EER/GRAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
5.2.1 TGraphen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
5.2.2 Graphklassen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
5.3 Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165