Evaluierung von Usability durch standardisierte qualitative ...
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1.2 Projektbeschreibung und Ziele<br />
<strong>Usability</strong> <strong>Evaluierung</strong> mit dem Konzept<br />
nach [44], genauer beschrieben in Abschnitt<br />
3.5<br />
Forschungsgegenstand<br />
Metaevaluierung des Konzepts in dieser<br />
Arbeit<br />
Ein Softwareprogramm Qualitative <strong>Usability</strong> Konzept<br />
Forschungsinteresse<br />
Wie gebrauchstauglich ist ein bestimmtes<br />
Softwareprogramm und wie kann es verbessert<br />
werden?<br />
Untersuchungsfragen<br />
• Was schätzen die Benutzer am Produkt?<br />
• Welche <strong>Usability</strong> Schwächen hat<br />
die Software?<br />
• Warum werden die (potentiellen)<br />
Benutzer die Software (nicht) verwenden?<br />
• Weitere Untersuchungsfragen beziehen<br />
sich auf die Kategorien des<br />
Konzepts, zum Beispiel: Wie zufrieden<br />
ist der Benutzer mit der Software?<br />
Projektziele<br />
• Ein absoluter <strong>Usability</strong> Wert, samt<br />
einzelnen <strong>Usability</strong> Werten für die<br />
einzelnen Kategorien<br />
• Sammlung an <strong>Usability</strong> Schwächen<br />
Wie gut eignet sich das Konzept, um die<br />
<strong>Usability</strong> eines Softwareprogrammes zu<br />
bewerten und wie kann es verfeinert werden?<br />
• Wie kann das Konzept verfeinert<br />
werden, um damit bessere Resultate<br />
zu erzielen?<br />
• Wie aufwendig ist eine <strong>Evaluierung</strong><br />
mit dem Konzept?<br />
• Wie sinnvoll sind die Kategorien?<br />
• Erstellung und <strong>Evaluierung</strong> eines<br />
Leitfadens für die <strong>qualitative</strong>n Interviews<br />
• Präzision des Aufbereitungs- und<br />
Auswertungsverfahrens<br />
• <strong>Evaluierung</strong> des Kategoriensystems<br />
und gegebenenfalls eine<br />
Überarbeitung der Kategorien<br />
• Aussage über die Tauglichkeit des<br />
Konzepts<br />
Tabelle 1.1: Gegenüberstellung <strong>Evaluierung</strong> mit dem Konzept und Metaevaluierung des<br />
Konzepts, Quelle: Eigene Darstellung<br />
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