VIERTELJAHRSHEFTE FÜR ZEITGESCHICHTE - Institut für ...

Die „nichtarischen' 1 Studenten an den deutschen Hochschulen 205
„Mischlinge" bedingt zuließen und auf diese Weise der endgültigen Entscheidung
durch das REM und die Parteikanzlei Vorgriffen, weil einige Studenten bis dahin
ihr Studium bereits beendet hatten 172 .
Nachdem in der ersten Phase der Entwicklung die Mehrzahl der „nichtarischen"
Studenten durch die antisemitische Hochschulgesetzgebung und die allgemeinen
Diskrirninierungen und Beschränkungen von den Universitäten vertrieben worden
war, kam schon seit etwa der Mitte der dreißiger Jahre der „Judenfrage" im Hochschulbereich
kaum noch eine über Einzelfälle hinausgehende Bedeutung zu, bis
sie dann ab 1940 in Gestalt des „Mischlingsproblems " wieder in den Vordergrund der
offiziellen Erwägungen rückte. Es charakterisiert den Verlauf, daß parallel zur generellen
Entrechtung in Deutschland die rechtliche und faktische Stellung der
„Nichtarier" auch an den Hochschulen systematisch erschwert wurde. Die Entwicklung
wurde durch die laufenden Veränderungen der größtenteils unveröffentlichten
Erlasse des REM bestimmt, die bezeichnenderweise meist eine in der Praxis
schon vollzogene Verschärfung nachträglich in ein gesetzgeberisches Gewand hüllten,
welches aber unter erneuten Änderungen alsbald wieder zerfiel. Demgegenüber
kommen den eher vereinzelten extensiven Auslegungen, Erweiterungen und
Überschreitungen der Vorschriften im Sinne einer verschärften nationalsozialistischen
Richtung in der Ministerialbürokratie der Länder, die vor allem später in der
Rassenpolitik allerdings kaum noch eine entscheidende Rolle spielten, geringere
Bedeutung zu. Das gleiche gilt wohl auch für einen Teil der Hochschulen, bei
denen allerdings oftmals örtliche Konstellationen, die sich in diesem vielfältigen
und wechselvollen Bereich einer Generalisierung weitgehend entziehen, über
Gleichstellung oder Diskriminierung entschieden. Mit der Entmachtung des REM
und der Universitäten durch Parteikanzlei und Gauleitung war dann entgegen den
freilich begrenzten Bemühungen einzelner, in ihrer Stellung wirksamer oppositioneller
Kräfte der Wissenschaft und Verwaltung am Ausgang des Krieges Hitlers
Vorstellung verwirklicht: Die Gleichstellung eines „Mischlings" mit den „Deutschblütigen"
stellte wie in der Wehrmacht so auch an den Universitäten eine seltene
Ausnahme dar 173 .
Die Ausschaltung der „Nichtarier" von den Hochschulen liefert im übrigen
typische Beispiele für die Entwicklung der gesetzlichen Voraussetzungen und die
Praktiken der nationalsozialistischen „Rassenauslese" in einem bestimmten öffentlichen
Lebensbereich, bei der sich die Auslesekriterien immer wieder und schließlich
bis zur Sinnlosigkeit verschärften, um eine „Legalisierung" und Stabilisierung
zu verhindern, die die „Bewegung" vernichtet hätte. Die von Hannah Arendt ein-
172
Geh. StAB 876, 431, 445, REM an Parteikanzlei, 13. 11. 1944, Parteikanzlei an REM,
4. 1. 1945.
173
Vgl. Absolon, a. a. O., S. 120. — Die Wiedergutmachung dieses Unrechts leidet auch
nach dem Erlaß des Bundesentschädigungs-Schlußgesetzes v. 14. 9. 1965 an manchen Unzulänglichkeiten.