Evaluation innerbetrieblicher Lernprozesse in Theorie ... - IT-Services

T. M. Heiszenberger FHS Informationsberufe 2007
2. THEORETISCHER TEIL
3. Empirischer Teil
Programme-Methoden-
Untersuchung-Auswertung
2.1. Personalentwicklung und betriebliche Weiterbildung
In den folgenden Abschnitten soll näher auf die Begriffe „Personalentwicklung“ und
„betriebliche Weiterbildung“ eingegangen werden, sowie allgemeine Grundlagen in
diesem Zusammenhang erörtert werden. Des Weiteren sollen die derzeitige Situation
der Personalentwicklung und zukünftige Trends diskutiert werden. Zum Abschluss
werden einige unterschiedliche Konzepte zur Vermittlung von Aus- und Weiterbildungsinhalten
dargestellt.
2.1.1. Allgemeine Einführung
4. Zusammenfassung der Ergebnisse
1. Einleitung
Problem-Fragestellung-Ziel
Ryschka et al. (2005, S. 17) beschreiben Personalentwicklung als „Förderung beruflich
relevanter Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen durch Maßnahmen der Weiterbildung
(Seminare und Trainings) …“. Somit könnte man meinen, dass mit dem
Begriff „betriebliche Weiterbildung“ genau dieser Bereich gemeint ist. Aus der Literatur
geht diese Annahme jedoch nicht hervor. Nach Eurostat (Pauli, 2003, S. 89) werden
unter betrieblicher Weiterbildung „Maßnahmen oder Aktivitäten verstanden, die
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2. Theoretischer Teil
Personalentwicklung-
Evaluation-Methoden