2. Warum Kumulus (Schäfchenwolken)? - DRK Kita Kumulus

Bildungsziel:
Kinder eignen sich schrittweise und altersentsprechend ihre Umwelt an und
werden an den entsprechenden Einsatz von Medien herangeführt.
Ziel unserer Medienerziehung ist die Stärkung der Fähigkeiten von Kindern im
Umgang mit sehr vielen Medien. Die Kinder sind zum bewussten, zielgerichteten
und zum kreativen Einsatz und durchaus auch zur kritischen Nutzung von
Medien fähig.
Der Umgang mit einer Vielzahl von Medien, der Möglichkeit des differenzierten
Ausdrucks und die Erschließung der näheren und weiteren Umgebung, ist den
Kindern vertraut.
Bildungsangebote:
Folgende Medien sind in unserer Kindertageseinrichtung vorhanden und für die
Kinder im Umgang selbstverständlich:
Standard:
- Bücher (Bilderbücher, Geschichtenbücher, Sach- und Fachbücher, Fotobildbände,
Kunstbücher, Nachschlagewerke)
- Unterschiedliche Lichtquellen (für Schattenspiele, Farbüberblendungen)
- CD`s, Kassetten, Hörbücher,
- Fotoapparate
- Kassettenrekorder
- Computer
- Videoaufnahme- und Abspielgerät, Monitor
- Diktiergerät als Aufzeichnungsgerät für Kinder
- Diaprojektor (Licht- und Farbspiele, um Dias zu verformen etc.)
- Leinwand
Die den Kindern zur Verfügung gestellten Medien sind immer einsatzbereit
(z. B. der Fotoapparat, das Aufnahmegerät etc.) und für die Kinder zugänglich.
Mehrmals im Monat üben wir mit den Kindern den Umgang mit den Medien, die
ihnen zur Verfügung stehen.
9.9 Bildungsbereich Kreative Aufgabenlösung, Konflikt- und Problembewältigung
Bildungsbegründung:
Kreativität äußert sich in der „erfinderischen“ Art der Menschen, Probleme zu
bewältigen, neue Strategien zu finden, Konflikte zu lösen, Geschehen zu kommentieren,
Fantasien zu entwickeln, Ideen darzustellen, Gedanken zu äußern,
Regelungen/Vereinbarungen zu treffen.
Jeder Mensch kommt spontan, und ohne dafür jeweils Handlungsanweisungen
zu haben, in Situationen, zu deren Bewältigung er kreative, ungewöhnliche Lösungswege
finden muss, für die ihm im Moment keine Handlungsmuster zur
Verfügung stehen.
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