Lehrveranstaltungen im SS 2009 in den nicht modularisierten ...
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Sonderpädagogik / Lehramt an Förderschulen – Lehrveranstaltungsangebot <strong>im</strong> <strong>SS</strong> <strong>2009</strong><br />
Ra<strong>in</strong>er Benkmann 3 81 4 028<br />
Examenskolloquium Pädagogik bei Lernbee<strong>in</strong>trächtigungen<br />
n.Vbg. M 2 °<br />
Ko WP – 2 ECTS H<br />
D<br />
Angela Gutschke 3 81 4 029<br />
Themenzentrierte Planung als Grundlage für geme<strong>in</strong>sames Lernen - konkrete Planungse<strong>in</strong>heit<br />
Fr<br />
Sa<br />
13—19<br />
9—15<br />
24.04.<strong>2009</strong><br />
25.04.<strong>2009</strong><br />
LG 1<br />
LG 1<br />
TZB auf 30<br />
H<br />
S WP – 3 ECTS D<br />
Ra<strong>in</strong>er Benkmann 3 81 4 030<br />
Individuelle Förderbedürfnisse und sonderpädagogische Erklärungs- und Handlungsansätze - Fallbesprechungen<br />
Di 14—16 LG 2 106<br />
S WP – 3 ECTS H TZB auf 30<br />
D<br />
Heike Rosenberger 3 81 4 031<br />
Schriftspracherwerb- Opt<strong>im</strong>ierung von Lese- und Schreibprozessen<br />
Di 12—14 LG 2 200<br />
S WP – 3 ECTS H TZB auf 30<br />
D<br />
Andrea Gl<strong>in</strong>k 3 81 4 032<br />
Frühk<strong>in</strong>dliche Bildung <strong>im</strong> Kontext von Beh<strong>in</strong>derung und Benachteiligung<br />
Mo 14—16 LG 2 123<br />
S WP – 6 ECTS TZB auf 40<br />
D<br />
Ra<strong>in</strong>er Benkmann - Harald Goll 3 81 4 033<br />
Anthropologische Aspekte der Heilpädagogik<br />
Mi 10—12 LG 1 323<br />
S WP – 3 ECTS H TZB auf 30<br />
D<br />
Ra<strong>in</strong>er Benkmann 3 81 4 040<br />
Promotionskolloquium Pädagogik bei Lernbee<strong>in</strong>trächtigungen<br />
Mi 17—20 M 2 113a<br />
Ko<br />
Pädagogik bei Bee<strong>in</strong>trächtigung <strong>im</strong> Verhalten<br />
Re<strong>in</strong>hard Slotta 3 81 5 034<br />
Unterrichtsmodelle für die Arbeit mit schwierigen K<strong>in</strong>dern und Jugendlichen<br />
Di 10—12 LG 1 322<br />
S 3 ECTS TZB auf 25<br />
D<br />
Re<strong>in</strong>hard Slotta 3 81 5 035<br />
Grundlagen der Pädagogik bei Erziehungsschwierigkeiten<br />
Do 12—14 LG 1 323<br />
S 3 ECTS TZB auf 25<br />
D<br />
Re<strong>in</strong>hard Slotta 3 81 5 036<br />
Kommunikative Kompetenz und Gestaltung der Lehrer-Schüler-Beziehung<br />
Mi 14—16 LG 1 322<br />
S 6 ECTS TZB auf 25<br />
D<br />
W<strong>in</strong>fried Palmowski 3 81 5 037<br />
Sonder- und <strong>in</strong>tegrationspädagogische Erklärungs- und Handlungsmodelle<br />
Di 8—10 LG 1 322<br />
S WP – 4 ECTS TZB auf 30<br />
D<br />
Birgit Jäpelt 3 81 5 038<br />
Selbstreflexion als Merkmal professionellen pädagogischen Verhaltens<br />
Di 16—18 LG 1 323<br />
S WP – 3 ECTS H TZB auf 30<br />
D<br />
Birgit Jäpelt 3 81 5 039<br />
Aktuelle Zeitsignaturen - E<strong>in</strong>übung e<strong>in</strong>er achtsamen Haltung <strong>in</strong> Bezug auf problematische Verhaltensmuster<br />
Di 8—10 LG 1 323<br />
S WP – 3 ECTS H TZB auf 30<br />
D<br />
Sab<strong>in</strong>e Strecker-Freytag 3 81 5 043<br />
Entschlüsseln und Verhalten - nützliche Kompetenzen jedes Pädagogen <strong>im</strong> Umgang mit unangemessenen<br />
Verhaltensweisen <strong>in</strong> Schulen<br />
Mo<br />
Di<br />
Mi<br />
Do<br />
9—15<br />
9—15<br />
9—15<br />
9—15<br />
31.08.<strong>2009</strong><br />
01.09.<strong>2009</strong><br />
02.09.<strong>2009</strong><br />
03.09.<strong>2009</strong><br />
S, Ü WP D<br />
H<br />
LG 4<br />
LG 4<br />
LG 4<br />
LG 4<br />
323<br />
323<br />
D<br />
D08<br />
D08<br />
D08<br />
D08<br />
11.06.<strong>2009</strong> 07 <strong>SS</strong> <strong>2009</strong><br />
VLVZ-deutsch-Vorschau-kurz<br />
99/113
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