Abschlussbericht der Moderation
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Endbericht Dorfmo<strong>der</strong>ation Könen<br />
113<br />
Maßnahmen zum Thema<br />
„Ortsgestaltung<br />
und Infrastruktur“<br />
“<br />
Verän<strong>der</strong>ung des Ortsbildes nach Verlegung <strong>der</strong> B51, Gestaltung <strong>der</strong> Hauptstraße<br />
Nach Verlegung <strong>der</strong> B51 wird es an <strong>der</strong> Hauptstraße zu einem Rückgang des VerkehrsaufkomV<br />
mmens und<br />
den damit<br />
verbundenenn Belastungen und Gefährdungen kommen. Dies bringt MöglichkeitenM<br />
zur<br />
Verän<strong>der</strong>ung des Ortsbildes mit sich.<br />
Zurzeit gibt es nur einen Zebrastreifen in Höhe <strong>der</strong> Grundschule. Die Hauptstraße könnte zu einer<br />
verkehrsberuhigten Ortsdurchfahrt werden.<br />
Umsetzung:<br />
• Anbringung weiterer Zebrastreifen und Querungshilfen<br />
an <strong>der</strong> Hauptstraße nach Verlegung <strong>der</strong><br />
B51<br />
• Begrünung/ Bepflanzung, blumenreiche Gestaltung des gesamten Ortes (durch Wettbewerb für<br />
Blumendekoration anregen)<br />
•<br />
•<br />
Möbilierung (Aufstellung von Sitzgelegenheiten) am Pferdemarkt und/ o<strong>der</strong> Kirchplatz<br />
Alte Eiche am Bungert in gestalterische Maßnahmen am<br />
Fußweg einbeziehen<br />
• Aufstellung des Könener Wappens am Pferdemarkt o<strong>der</strong> am Kirchplatz<br />
• Angemessene Straßenbeleuchtung (Punktstrahler statt Fluter, um die Lichtverschmutzung zu<br />
verringern)<br />
• Zielgerichtete Beleuchtung einzelner Objekte und Gebäude<br />
Akteure und „Kümmerer“:<br />
Finanzierungsmöglichkeiten:<br />
•<br />
•<br />
Dorferneuerungsausschuss<br />
Stadt Konz<br />
•<br />
•<br />
Dorferneuerung<br />
Stadt Konz<br />
Nutzung<br />
des Raumes im Erdgeschoss <strong>der</strong> Grundschule<br />
Die Grundschule ist nachmittags ungenutzt, sodasss <strong>der</strong> große Raum im Erdgeschoss auch außerschulisch<br />
genutzt werden könnte.<br />
Umsetzung:<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Rahmenbedingungen zur Nutzung des Raumes für Gemeindeaktivitäten klären<br />
Räumliche Kapazitäten für die Freizeitnutzung ermitteln<br />
Räumliche Trennung des Raumes von <strong>der</strong> Schule<br />
Reinigung nach Nutzung des Raumes, sodass <strong>der</strong> Hygienestandard während <strong>der</strong> Schulzeit<br />
gesichert ist<br />
Akteure und „Kümmerer“:<br />
Finanzierungsmöglichkeiten:<br />
• Dorferneuerungsausschuss<br />
• Stadt Konz<br />
• Elternför<strong>der</strong>verein <strong>der</strong> Grundschule<br />
engagiert sichh für Aktivitäten <strong>der</strong> Schule<br />
und unterstützt Vorhaben und Projekte<br />
finanziell
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