AdB-Jahresbericht 2012

10 Politische Bildung für alle ermöglichen
Vortragenden. Die dadurch entstandene Dynamik bestimmte die
Tagung während der gesamten Dauer und schuf eine konstruktive
und intensive Arbeitsatmosphäre.
Den thematischen Schwerpunkt „Antiziganismus in Deutschland“
bereitete die Projektgruppe „Aufwachsen in der Einwanderungsgesellschaft“
vor. Anhand von Vorträgen, Diskussionen,
Filmbeiträgen und methodischen Hinweisen erschlossen die
Jugendbildungsreferent/-innen das Thema. Während seines einführenden
Vortrags stellte Markus End vom Zentrum für Antisemitismus
der TU Berlin klar, dass der Begriff des Antiziganismus
nicht unumstritten ist, da er Bilder und Vorurteile konstruiert, die
sich Menschen von vermeintlichen „Zigeunern“ machen. Dabei
zielt dieser Begriff eher auf deren Diskriminierung, Ausgrenzung
und Verfolgung ab. End gab während seines Vortrags einen differenzierten
Einblick in das Leben von Sinti und Roma in Deutschland
und Europa und stellte heraus, dass in der Bevölkerung nur wenig
bis gar kein Wissen über Sinti und Roma vorhanden ist, was von
den Jugendbildungsreferent/-innen nur bestätigt werden konnte.
Wie Antiziganismus zum Thema der politischen Jugendbildung
werden kann, stellte Kerem Atasever von der Berliner Jugendbildungsstätte
Kaubstraße eindrucksvoll vor: Ein interaktives Wissensquiz
für Jugendliche und die Beschäftigung mit Musik verdeutlichten,
wie anhand dieser Beispiele Bildungsprozesse mit Jugendlichen
gestaltet werden können.
Informationen und Positionen der Sinti- und Roma-Jugendorganisation
Amoro Drom lieferte deren Vorstandssprecher Merfin Demir
aus Düsseldorf mit seinem Vortrag. Das wesentliche Identitätsmerkmal
der jugendlichen Mitglieder sei „Romanus“ – die Sprache
der Roma. Für Amoro Drom ist der Antiziganismus eine kritische
Kategorie, da er Sinti und Roma abwertet und eine Wirkungskraft
auf Jugendliche entfaltet. Für die Jugendbildungsreferent/-innen
stellte die Beschäftigung mit dem Antiziganismus ein interessantes
und noch weiter zu entwickelndes Themengebiet dar, so die Auswertung,
und motivierte zu einer intensiveren Auseinandersetzung
und Einbindung in die eigene politische Bildungsarbeit.
Literarisch und politisch gestaltete sich die Exkursion zur Mitte der
Tagung nach Lübeck. Dort besuchten die Teilnehmenden die Ausstellungen
im Willy-Brandt-Haus und im Günter-Grass-Haus. Beide
waren bzw. sind Personen der Zeitgeschichte, politisch aktiv und
Nobelpreisträger und somit sind auch ihre Biografien und Aktivitäten
für die politische Bildung von Interesse. Die Ausstellungsbesuche
sollten die Nutzungsmöglichkeiten beider Häuser als Lernorte
der außerschulischen politischen Bildung ausloten. Im Anschluss
an die Führungen durch die Ausstellungen kamen alle zu einem
Gespräch mit den Verantwortlichen beider Häuser zusammen,
um mehr über deren Bildungsangebote für junge Menschen und
Kooperationsmöglichkeiten für außerschulische politische Bildung
in Erfahrung zu bringen. Die Jugendbildungsreferent/-innen konnten
sich vorstellen, für bestimmte zeitgeschichtliche Seminarformate
die beiden Häuser oder ähnliche Einrichtungen als zusätzliche
Lernorte mit einzubeziehen. Auch Themen, die im engen
Zusammenhang mit beiden Persönlichkeiten stehen, wie z. B. Vertreibung,
Migration und Menschenrechte, sind für die politische
Bildungsarbeit von aktueller Relevanz.
Die vier Projektgruppen des Programms Politische Jugendbildung
hatten darüber hinaus einen ganzen Tag zur Verfügung, um ihren
internen Arbeitsprozess weiter voranzubringen. Sie stellten ihre
Jahresberichte fertig und planten weitere Aktivitäten für die kommenden
Monate. Dazu gehörte auch das gemeinsame Projekt
„Gute Bedingungen für politische Jugendbildung“: Kategorisiert
nach etwa 10 Schwerpunkten wurden und werden in einem zweijährigen
Prozess inhaltliche, infrastrukturelle und weitere Voraussetzungen
zusammengetragen und in einem Papier beschrieben,
das die verbandsinterne Diskussion über das Selbstverständnis des
Arbeitsfeldes beleben und Empfehlungen für die Zukunft der politischen
Jugendbildung markieren soll.
Eine weitere gemeinsame Projektgruppensitzung fand vom 30.05.
bis 01.06.2012 in der Villa Fohrde in Brandenburg statt. Traditio-