AdB-Jahresbericht 2012

14 Politische Bildung für alle ermöglichen
KIK – Kompetenzen, Interessen, Kooperationen
Ausbildung und Arbeit gelten als zentrale Bereiche gesellschaftlicher
Teilhabe und Integration. Im Modellprojekt KIK, das im Sommer
2012 startete und bis zum Ende des Jahres 2013 laufen wird,
erwerben Jugendliche und junge Erwachsene Kompetenzen für
die Bewältigung des Übergangs in die Arbeitswelt und zur Mitgestaltung
in Arbeit und Gesellschaft. Die Arbeitswelt gilt als ein
politischer, von unterschiedlichen Interessen geprägter Raum. Sie
unterliegt permanenten technischen, organisatorischen und strukturellen
Veränderungen und ist somit auch ein Bereich notwendiger
demokratischer Interessenvertretung.
Mit einer Auftaktveranstaltung am 4. – 5. Oktober 2012 in Hannover
startete das Projekt und gab allen Beteiligten die Möglichkeit
zur Vorstellung ihres jeweiligen Teilprojekts. Diese wurde ergänzt
KIK ist ein Gemeinschaftsprojekt der sechs Träger in der GEMINI
(Gemeinsame Initiative der Träger politischer Jugendbildung), das
aus dem Innovationsfonds zur Eigenständigen Jugendpolitik gefördert
wird. In insgesamt zehn Einzelprojekten werden die Anliegen
und Ziele des Modellvorhabens umgesetzt. Aus dem AdB engagieren
sich die Bildungsstätte HochDrei – Bilden und Begegnen in
Brandenburg aus Potsdam sowie das Bildungswerk der Humanistischen
Union in Essen.
Die jeweiligen Einzelprojekte realisieren Seminare, Workshops,
längerfristige Vorhaben, soziale Erkundungen, produktorientiertes
Lernen und Schülerfirmen. Die Kooperation mit unterschiedlichsten
Institutionen außerhalb der Jugendarbeit soll neue jugendpolitische
Wege ausloten und stellt eine zentrale Bedingung des
Innovationsfonds dar. Die Angebote des Projekts beschäftigen sich
mit Prozessen, Hürden und Strukturen des Übergangs Jugendlicher
aus dem allgemeinbildenden System in Ausbildung und Arbeitswelt.
Es geht darum, ihre Rolle in einer Arbeitsgesellschaft im Wandel
zu reflektieren und ihre Teilhabechancen zu verbessern.
Im Mittelpunkt der Veranstaltungen stehen folgende Themen:
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Lebensplanung und Lebensentwürfe von Jugendlichen
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Zugangschancen und Chancengerechtigkeit
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Formen der Beteiligung und Teilhabe
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Konzepte der Interessenvertretung
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Vermittlung von Medienkompetenz
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Veränderungen und Perspektiven der Arbeitswelt
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Stellenwert von Erwerbsarbeit in der Gesellschaft
Als Kooperationspartner wählten die Teilprojekte Handwerkskammern
und Handwerksbetriebe, kommunale Verwaltungen, Schulen,
Jobcenter und Gewerkschaften aus.
durch ein Gespräch mit Prof. Wolfgang Schröer von der Universität
Hildesheim, der die wissenschaftliche Begleitung und Beratung
für das KIK-Projekt übernommen hat. Für ihn ist es ein wichtiger
Aspekt des Projekts, dass Jugendliche ihre Themen in die Öffentlichkeit
bringen. Dies hat eine große Bedeutung für die politische
Sozialisation junger Menschen, insbesondere vor dem Hintergrund,
dass viele von ihnen mit einer „Hartz-IV – Sozialisation“ aufwachsen.
In der EU wird Employment immer mit Citizenship zusammengedacht,
dieser Zusammenhang wirde in der deutschen Debatte
eher vernachlässigt.
Geplant ist, dass alle Teilprojekte ihre Ergebnisse medial dokumentieren,
z. B. durch Homepages, Podcasts, Videos oder Blogseiten,
und mit diesen Ergebnissen an einem Wettbewerb im Rahmen
des KIK-Projekts teilnehmen. Die Preisverleihung wird im Mai 2014
in Berlin stattfinden. Vorher sollen alle Wettbewerbsbeiträge auf
der Projekthomepage www.kik-jugendbildung.net veröffentlicht
werden.