AdB-Jahresbericht 2012

18 Politische Bildung für alle ermöglichen
Im November 2012 starteten zehn deutsche Fachkräfte aus dem
AdB und zehn tunesische Vertreter/-innen von neu gegründeten
und bestehenden Nichtregierungsorganisationen einen gemeinsamen
Prozess. Ein siebentägiges Seminar verschaffte erste Einbligramm
standen gemeinsame Besuche des Anne-Frank-Zentrums in
Berlin, des Hauses der Wannseekonferenz und von Yad Vashem
sowie Gespräche mit den Pädagoginnen und Pädagogen der Einrichtungen.
Diese Gespräche eröffneten einen intensiven deutschcke
in aktuelle Herausforderungen der tunesischen Transformation
und daraus resultierende Erfordernisse an außerschulische demokratische
Bildung. Themen, die gemeinsam erörtert wurden, waren
Würde und Identität, Erinnerungsarbeit, Dialog und Demokratie,
Politische Bildung und Menschenrechtsbildung, Frauenrechte und
Diskriminierung, Religion in der Gesellschaft und (gemeinsame)
Zukunftsvisionen.
Eindrücke von der Reise und der weiteren Zusammenarbeit
können in dem entstandenen Blog nachgelesen werden:
http://rencontre-tuniso-allemande.blogspot.de
New Con-T-Acts
Eins und eins sind drei. So könnte man verkürzt die Grundanlage
für deutsch-israelische Kooperationen beschreiben. Bei zwei Partnern
sitzt immer ein dritter mit am Tisch: entweder die Vergangenheit
und der Holocaust, oder die Gegenwart und die palästinensische
Frage.
Wie soll man bei diesen schwergewichtigen Begleitern als Neueinsteiger
Kooperationen aufbauen? Das benötigt Mut, Vertrauen,
Akzeptanz von beiden Seiten und die Bereitschaft, sich gemeinsam
auf einen Lernprozess zu begeben, bei dem auch mal etwas
schiefgehen kann. Mit dem gemeinsamen Matchmaking-Seminar
zur Anbahnung neuer Partnerschaften machten der AdB und
ConAct, das Koordinierungszentrum für den deutsch-israelischen
Jugendaustausch, ein Angebot für Neueinsteiger, das sich inhaltlich
Themen der politischen Jugendbildung widmete. Das Seminar
beinhaltete eine einwöchige Begegnung in Deutschland und eine
einwöchige Begegnung in Israel. Während dieser Begegnungen
bot sich Raum zum beiderseitigen Kennenlernen von Partnern
und Arbeitsstrukturen und zur fachlichen Vertiefung. Auf dem Proisraelischen
Austausch über historisch-politische Bildung erweitert
um den Aspekt der Bildungsarbeit in der Einwanderungsgesellschaft.
Wie wirken gemeinsame Besuche von Täterorten auf Gruppenprozesse?
Was bedeutet es für Gruppen, mit der Geschichte
und der Narration der Opfer konfrontiert zu sein? Was bedeutet es,
wenn man als Leitungsperson im deutsch-israelischen Jugendaustausch
während der Maßnahme feststellen muss, dass die eigenen
Emotionen einer erfolgreichen Gruppenleitung im Weg stehen?
Was bedeutet in diesem Kontext überhaupt „erfolgreich“?
Diesen Fragen stellten sich die Teilnehmenden während des
gelungenen Matchmaking-Seminars. Alle Beteiligten knüpften
neue Partnerschaften und wagten für 2013 den Sprung in die
Begegnungsarbeit.
Deutsch-russischer
Fachkräfteaustausch
2012 führte der AdB in enger Kooperation mit der Europäischen
Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar wieder ein
breit angelegtes Fachkräfteprogramm zum Thema politische Bildung
und internationaler Jugendaustausch durch. Ziel war es, ein
wechselseitiges Verständniss für die Anliegen politischer Bildung
in Deutschland und Russland zu schaffen und vor diesem Hintergrund
die Teilnehmenden zu motivieren, neue Projekte zu entwickeln
und Austauschmaßnahmen anzustoßen. Inhalte der Begegnung
waren Selbstverständnis, Strukturen, Themen und Formate
von politischer Jugendbildung. Auf einer gemeinsamen Exkursion
nach Buchenwald mit einer Führung zum nationalsozialistischen
Konzentrationslager und sowjetischen Speziallager Nr. 2 erhielten
die Teilnehmenden Einblicke in die Praxis historisch-politischer
Bildungsarbeit, die sie dann unter dem Blickwinkel der Anliegen
heutiger Menschenrechtsbildung erörterten.