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Die Beschäftigung mit den Grundformen pädagogischen Handelns an sich nimmt
schließlich eine nicht unerhebliche Stellung bei der Entwicklung einer Pädagogik in
der Neurologischen Rehabilitation ein, denn die sozialen, kommunikativen und
methodisch-didaktischen Kompetenzen werden nicht nur durch die Ausbildung
oder das Studium als vorhanden angesehen, nein, sie sollen, wie SOMMER betont,
zum berufsbegleitenden Inhalt von Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen,
von Selbsterfahrungs- und Supervisionsveranstaltungen werden, um gezielt theoretisches
Wissen zu vertiefen und Möglichkeiten der praktischen Umsetzung aufzuzeigen
.
Es scheint daher weiterhin notwendig zu sein, die tätigen Sozialpädagogen für
diese Thematik zu sensibilisieren, sie für die wissenschaftliche Darstellung und
Ausarbeitung ihrer täglichen Arbeit zu motivieren und damit die Verwissenschaftlichung
und Professionalisierung sozialpädagogischer Arbeit in der Neurologischen
Rehabilitation im engeren Sinn und sozialpädagogischer Arbeit im weiteren Sinn
voranzutreiben.
Inwieweit der Druck der Kostenträger die tätigen Pädagogen in Einrichtungen der
Neurologischen Rehabilitation in Zukunft zur Verdeutlichung der Grundlagen ihrer
Arbeit „motivieren“ wird, steht derzeit noch in den Sternen.
Literaturverzeichnis
Übersicht über verwendete und weiterführende Fachliteratur:
BADER, R./BAUKUS, P./MAYER-BRENNENSTUHL, A. (Hrsg.) 1999: Kunst und
Therapie. Eine Einführung in Geschichte, Methode und Praxis der Kunsttherapie.
Nürtingen: Verlag der Stiftung für Kunst und Kunsttherapie.
BADRY, E./BUCHKA, M./KNAPP, R. (Hrsg.) 1999: PÄDAGOGIK. Grundlagen
und Arbeitsfelder. 3., überarb. Aufl., Neuwied/Kriftel: Luchterhand Verlag.
DREIFUSS-KATTAN, E. 1986: Praxis der Klinischen KUNSTTHERAPIE.
Bern/Stuttgart/Toronto: Hans Huber Verlag.
EGGER, B. 1981: Faszination Malen. Praktisches Erzieherisches Anregendes. 2.
Aufl., Bern: Zytglogge Verlag.
EGGER, B. 1982: Malen als Lernhilfe. Malen und bildnerisches Gestalten mit verschiedenen
Materialien. Bern: Zytglogge Verlag.
EGGER, B. 1984: Bilder verstehen. Wahrnehmung und Entwicklung der bildnerischen
Sprache. Bern: Zytglogge Verlag.
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